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高巍翔 《中国矿业大学学报(社会科学版)》2008,10(1):99-103
春秋战国时期是我国经济发展、政治变革、思想文化活跃的社会转型时期,三者在时空上一致,相互促进.本文旨在揭示该时期技术、经济社会、文化之间生态协调发展的互动关系一、技术进步和经济发展的正关联为新的封建社会经济制度基础的形成和思想文化的繁荣提供物质基础;二、上层建筑的解体和"百家争鸣"的出现奠定了我国封建政治制度和文化意识上层建筑的基本形态;三、文化扩散和教育下移以及"百家争鸣"的形成从思想文化上巩固了社会变革的成果,为以后封建社会的进一步完善提供了合理论证和预设. 相似文献
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旅游商品生态性开发研究 总被引:1,自引:0,他引:1
杨桂红 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2003,18(4):70-71
本文通过对旅游商品生态性开发的必要性分析,说明旅游商品必须保持原汁原味的地方特色,方能满足市场需求.旅游商品的生态性开发,在充分实现资源保护和文化传承的基础上,将更好地实现旅游地开发旅游商品的生态效益、社会效益和经济效益的持续协调发展. 相似文献
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“现代技术范式”的生态学转向 总被引:8,自引:0,他引:8
张成岗 《清华大学学报(哲学社会科学版)》2003,(4)
技术发展经历了从原始技术范式到现代技术范式的转换,现代技术由于对生态价值的漠视而给文明世界带来许多令人担忧的问题。在日益彰显的生态、环境问题面前,现代技术发展中出现了生态学转向,文章论证了现代技术范式,剖析了其反生态性,对生态技术进行了回顾和展望。 相似文献
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薛德芹 《大江周刊.城市生活》2010,(12):86-86
德育教育是否具有生态性,关系到教育的有效性.而生态性的关键在于能否有效把握德育工作的切入点.学校德育工作过程的接受规律及主体性原则表明,必须坚持教育主体性原则,坚持人本化教育,以生活为导向,不断激发学生主体需要,才能最终实现德育工作的生态性和有效性. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
根据政府最新公布的数据显示,2012年国家财政性教育经费支出将占国内生产总值4%以上,我国的高校建设已进入一个高速发展的阶段。在各地高校不断新建与扩建的过程当中,高校景观设计也随之迎来了新的机遇和挑战。校园景观作为校园环境的重要组成部分,其生态功能必然是功能构成中的主体要素,而校园景观积淀着校园的历史和文化,校园的建筑园林、绿化工程、生活设施、教学设备要素的相互组合,在营造良好的教学环境的同时也蕴含着潜在教育意义。本文旨在通过对高校景观的生态、文化功能的具体阐述,展开对未来高校景观设计中景观艺术的生态与文化要素的研究,并试图为创造出既能体现自然生态又能体现文化生态的和谐、生态的高校景观提供可参考的理论依据。 相似文献
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西部开发史的反思与“西南”“西北”的战略选择 总被引:2,自引:0,他引:2
蓝勇 《西南大学学报(社会科学版)》2001,27(5)
中国西部开发历史上 ,在农林牧三业的选择的理论和实践中 ,存在“农业先进”的误区 ,从根本上看是不注重资源环境与产业的最优配置 ;在这种思想指导下 ,历史上西部屯田的经济效益并不高 ,且对生态的负面影响十分大 ;中国西部地区在历史上存在生态性贫困和结构性贫困 ,西北地区多为生态性贫困 ,西南民族地区多为结构性贫困 ,相比之下结构性贫困更容易改变 ,而西南民族地区的环境承载量更大 ,这为西南开发奠定了更好的条件。在西部开发的产业选择中要树立“适应”就是“先进”的观念 ;加大西部开发中对西南地区开发投入的力度 ,西北地区应在保护生态环境的条件下加大开发的力度 ,实行软开发 ;针对不同的贫困 ,西南和西北地区各有开发的侧重点 相似文献
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认知神经科学从生物学视角来探究人类认知发展水平,其整体范式体现出认知心理学与神经科学的有机契合,从而演变成为当下心理学主流趋势。对认知神经科学的文化反思不仅是加深对其理解与应用,使之走向文化自觉的重要步骤,同时也为引领和推动认知神经科学范式发生深刻转变,深化对人的认知发展水平探索提供可能。 相似文献
58.
社会问题是如何形成的?社会工作的功能定位是什么?澄清这些基础性问题,是社会工作基础理论的任务.本文尝试阐释西方现有社会工作基础理论的内容和分类,重点解析杰美因和吉特曼的"社会工作实践的生活模式"核心理论思想,并提出中国大陆构建社会工作基础理论的现实意义. 相似文献
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生态型政府是在权力的生态觉醒和资本的生态觉醒之上才能建立的走向生态文明的政府.它一方面要推进生态—社会革命,并在这种推进中克服国家共同体和人类共同体中的两极分化造成的生态过耗,以强力实施生态性生产和生态性消费,一方面以人与自然界的生态整体为本位发展生态创造力、生态生产力,推动人的生态化发展,走生态—经济—社会—精神发展模式的生态文明发展之路.生态文明建设就是以生态合理性为基础实现人与自然、人与人的和谐发展的建设. 相似文献
60.
网络耽美小说以文学禁忌题材的形式迥异于传统文学.同性恋题材在现实层面造成了在道德、意识形态和审美趣味三方面的禁忌性.但网络耽美小说从两个方面进行了叙事的文学性突围:在叙事内容方面,网络耽美小说通过对同性恋主体身份的高贵性设置、绑架宏大情感和将同性恋情感圣洁化等方式赋予自身合理性;而在叙事形式方面,网络耽美小说通过时尚动漫性文本和古典写意性文本两种形式获得了叙述的艺术美感.网络耽美小说在对边缘性生存经验的关注、对男性另类私密情感的探索以及对传统女性主义小说同性恋题材的扩展等方面的努力,都使其具有重要的文学生态性. 相似文献