全文获取类型
收费全文 | 17323篇 |
免费 | 560篇 |
国内免费 | 171篇 |
专业分类
管理学 | 3536篇 |
劳动科学 | 182篇 |
民族学 | 184篇 |
人才学 | 512篇 |
人口学 | 190篇 |
丛书文集 | 2173篇 |
理论方法论 | 502篇 |
综合类 | 8340篇 |
社会学 | 1329篇 |
统计学 | 1106篇 |
出版年
2024年 | 62篇 |
2023年 | 199篇 |
2022年 | 216篇 |
2021年 | 227篇 |
2020年 | 239篇 |
2019年 | 297篇 |
2018年 | 141篇 |
2017年 | 245篇 |
2016年 | 318篇 |
2015年 | 542篇 |
2014年 | 1099篇 |
2013年 | 1047篇 |
2012年 | 1142篇 |
2011年 | 1373篇 |
2010年 | 1351篇 |
2009年 | 1421篇 |
2008年 | 1600篇 |
2007年 | 1180篇 |
2006年 | 859篇 |
2005年 | 792篇 |
2004年 | 586篇 |
2003年 | 560篇 |
2002年 | 516篇 |
2001年 | 475篇 |
2000年 | 351篇 |
1999年 | 256篇 |
1998年 | 168篇 |
1997年 | 148篇 |
1996年 | 132篇 |
1995年 | 113篇 |
1994年 | 94篇 |
1993年 | 72篇 |
1992年 | 62篇 |
1991年 | 41篇 |
1990年 | 43篇 |
1989年 | 43篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 16篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
创建文明系统活动是贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神,密切党和政府同人民群众的联系,实践全心全意为人民服务宗旨的内在要求。 相似文献
52.
本文从分析新产品开发经济效益的影响因素入手,探究了新产品开发经济效益所具有的特性,结合灰色系统理论的特点,认为此理论很适合对新产品开发经济效益进行预测,对新产品开发的决策具有很重要的参考价值。 相似文献
53.
高斌 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,29(3):84-87
韩礼德的系统功能语言学理论影响了中国“三维语法”的产生。在三雏语法的语用平面,“主位——述位”的分析涵盖原有的“话题——说明”信息分布模式。 相似文献
54.
每个社会都需要一个主导意义系统,它作为一条精神纽带,是一个民族赖以生存和发展的思想基础和精神动力。随着社会经济的发展,中西文化的相互交流与渗透,长期以来一直作为中国传统社会主导意义系统的儒家思想亦由精神领航员的地位转而滑向边缘。社会主导意义系统的衰落,导致了人们精神世界的无序和混乱。重构社会主导意义系统,促进精神世界的和谐就成为了构建社会主义和谐社会的重要组成部分。 相似文献
55.
生态工业系统研究述评与展望 总被引:9,自引:0,他引:9
从生态工业系统模型、特征、分类、实施途径以及生态工业系统与清洁生产关系等方面述评了国内外生态工业系统的研究进展,指出目前国内外研究仅停留在传统产业园区的生态建设上,未来的发展趋势是在工业城镇或更广泛区域构建社会利益相关者(包括政府、企业、社区)共同参与的生态工业系统,并强调注重环境管理工具和高新技术产业在生态工业发展中的作用,以期为生态城市建设战略的研究奠定一定的基础。 相似文献
56.
57.
前四期主要阐述了学校视频系统存在的问题,并提出解决的思路和方案。本期主要介绍“三件”论中“潜件”的融入,即先进的管理技术和管理思想的结合。 相似文献
58.
“十年磨一剑”,历来是中国学术界所推崇的治学精神。钱世荣先生倾14年之力,潜心钻研而成的《秘书系统:独特的管理辅助系统》一书(安徽大学出版社,2008年7月出版),就是一部学养积累深厚的秘书学专著。通读全书,很为书中的开拓性研究内容、会通多学科理论的研究方法以及精深的论述所吸引,获益颇多。本文试就该书的开拓性特点谈谈一得之见。 相似文献
59.
一、构建高校ERP教学体系的必要性
企业资源计划ERP(Enterprise Resources Planning)是指建立在信息技术基础上,以系统化的管理思想,为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP系统集信息技术与先进的管理思想于一身,成为现代企业的运行模式,反映时代对企业合理调配资源,最大化地创造社会财富的要求,成为企业在信息时代生存、发展的基石。 相似文献
60.
20世纪70年代以来,西方社会心理学家对"归因理论(Attribution Theory)"的研究非常深入,美国心理学家韦纳(Bernard Weiner)的"归因理论"就成为解释动机最为系统的理论.韦纳的"归因理论"对教育的价值已逐步得到了人们的认识和认可.在高职高专英语教学过程中,运用归因理论培养学生的英语学习动机,有利于提高基础教育阶段的英语教学水平. 相似文献