抓住数字电视终端千亿商机！

到2010年数字电视终端接收设备市场规模将达到32572万台, 年复合增长率将达到94．3％数字电视是电视产业的发展方向, 未来几年,中国将有1亿多有线模拟电视向数字电视转换,“模拟电视 机顶盒”作为目前数字化的主要转换形式使机顶盒市场蕴藏了巨大商机;随着有线、地面、卫星数字电视及IPTV的开展以及数字电视接收设备标准的公布,数字电视机和数模兼容一体机的市场也将大规模启动。面对庞大无比的数字电视终端市场, 厂商应该如何去拼抢这张市场“大饼”?     

中国企业年金缴费率的模拟分析

企业年金在多支柱养老保险体系中发挥着越来越重要的作用.以个人账户为研究对象,为我国企业年金建立了精算平衡模型.文章在精算平衡模型的基础上,运用模拟的方法,对企业年金的缴费率进行了测算分析.并根据模拟的结果,对2004年5月1日开始实施的<企业年金试行办法>中缴费率的规定进行了讨论,为企业年金的发展和政策制定提供了建议.     

模糊需求信息条件下的实时动态车辆调度问题研究

将传统确定性车辆调度问题扩展为具有模糊特征的模糊车辆调度问题。在对模糊需求信息条件下的车辆调度问题进行简单描述的基础上,阐述了全面、实时地考虑所有可用信息的动态模糊车辆调度问题的求解思路,并通过引入决策者主观偏好和模糊可能性的概念,构建了该问题的数学模型,给出了解决该问题的一种实时启发式算法。最后,在最小化车辆行驶距离的目标下,通过随机模拟方法研究了决策者主观偏好值对最终决策目标的影响作用,并通过与非实时调度的比较验证了实时车辆调度的优越性。     

他山之石，可以攻玉——美国加州大学洛杉矶分校医学模拟中心学习有感

通过对美国加州大学洛杉矶分校医学模拟中心的软硬件?课程模式?临床案例?任务报告及师资培训的简单介绍,分析国内医学模拟教育与发达国家医学模拟教育的差距?结合我国医学模拟教育存在的问题,提出强化软硬件建设?整合模拟教学课程?构建高仿真的临床场景?建立模拟场景资料库?调动学习者自觉能动性?重视任务报告（debriefing）反馈环节以及加强模拟教学导师师资培训等七大改革方向,强化教学内涵,提高教学水平,促进我国医学教育改革的发展和高质量医学人才的培养?     

基于微观建模的重庆市碳排放权交易模拟研究

基于自主体模拟与投入产出表相结合的建模方法,对重庆市碳排放交易市场的运行进行模拟.结果表明:重庆市碳市场将促进重庆市产业结构的升级;在参与交易的工业企业中,产出受益较大的是建筑材料及其他非金属矿物制品业,产出大约增长0.95 %,产出受损最大的是采掘业,电力及蒸汽热水生产和供应业,产出将下降约1.95 %;在重庆碳市场中,处于卖方的行业主要为采掘业、食品制造业、建筑材料及其他非金属矿物制品业等,买方部门主要包括纺织缝纫及皮革产品制造业、其他制造业、电力及蒸汽热水生产和供应业等;在碳市场的作用下,重庆市碳排放高峰将显著提前,2015—2050年重庆市累积减少碳排放933百万吨碳,至2050年累积交易量将达到58.6百万吨碳.     

大型低速重载径向动压轴承研究

为了开发大型贯流式水轮发电机组径向轴承,在试验台上采用了360的模型轴承对1740可倾6瓦块原型轴承进行模拟试验研究,最高试验比压3.37 MPa、最低线速度3.77 m/s、最高线速度22.62 m/s。试验表明:载荷、进油压力、转速、进油温度和安装间隙比等,对轴承油温升、油流量、功耗、瓦温及油膜厚度等都存在不同程度的影响,其中载荷和转速的影响比较显著。按照模型轴承指导设计的红岩子机组1740轴承已在电站可靠运行,同时开发了径向轴承热弹流计算程序,可以预测径向轴承的油膜压力、油膜温度、油膜厚度、损耗、流量等参数。     

基于模拟翻译公司的译者能力培养研究

模拟翻译公司是应翻译教学所需而创设的一种实践教学模式,其核心任务是对译者能力的培养与塑造。本文对模拟翻译公司实践教学模式的内涵、操作过程、所培养的译者能力、对师生的要求及其价值予以介绍,以期为译者能力培养提供一定的借鉴与启示。     

搞好高职院校学生会计职业道德教育之浅见

会计职业道德之于会计职业,如同社会道德之于一个国家的社会风气,涉及的是一个根本性的职业生态环境问题。美国拉尔森教授在其第十二版《会计学原理》中以"道德是最基本的会计学原理"为开场白,专门进行了讨论。会计职业道德建设要从启蒙抓起,从在校学生抓起,做好高职院校会计专业学生的职业道德教育工作,是会计职业道德建设的重要环节之一。一、当前职校会计职业道德建设的误区我国正处于会计制度建立和完善的时期,各职校十分重视会计学科的建设和学生专业技能的培养。但是教学中对学生会计职业道德的培养却重视不够,总认为会计职业道德问题在学校中并不重要,或者认为那是学生自己或毕     

行为导向教学理念在管理学教学的实践与运用

正管理学对于学习经济管理类的学生来讲是一门具有很强的应用性和实践性特点的基础课程。行为导向教学注重实践与理论相结合,突出学生的主体地位,具有很强的启发性和互动性。将行为导向教学与管理学教学相结合能够增强学生的学习效果,提高学生的感性认识。一、行为导向教学理论的内涵行为导向教学法是一种先进的职业教学新理念,是职业教育课程体系中出现的新思潮。它改变了传统教学理念,在教学模式上由传统的以教师讲授为主、     

投资组合动态VaR预测模型和预测精度评价

采用4种Backtesting检验方法,检验22个常态和时变投资组合动态VaR预测模型的风险预测精度,发现GJR_GPD_TV_Copula具有最高的投资组合风险预测精度,GJR_GPD_Copula的拟合、密度预测和组合风险预测精度都要高于GJR_SKST_Copula,且Copula模型的组合风险预测精度分别与拟合精度和密度预测精度存在较弱的正相关关系.