中国特色社会主义道路的形成发展和基本经验

中国特色社会主义既是一种理论,也是一种实践.中国共产党对中国特色社会主义的探索是理论和实践的双重探索,实践上探索的最大成果是开辟了中国特色社会主义道路,理论上探索的最大成果是形成了中国特色社会主义理论体系.中国特色社会主义道路的形成发展与改革开放伟大实践的发展是一致的.从党的十一届三中全会到党的十二大,这是中国特色社会主义道路在拨乱反正和改革开放起步中确定主题阶段;从党的十二大到党的十三大,这是中国特色社会主义道路从确定主题到初步开辟阶段;从党的十三大到党的十六大,这是中国特色社会主义道路基本形成和不断完善阶段;党的十六大以来则是中国特色社会主义道路继续深化和拓展阶段.中国特色社会主义道路的形成发展积累了宝贵经验,主要是:必须坚持科学社会主义基本原理与中国基本国情相结合,坚持实践创新与理论创新相结合,坚持解放思想与实事求是相结合,坚持改革开放与坚持四项基本原则相结合.     

中国共产党人的社会主义开拓

中国共产党人对中国社会主义建设之路进行了前后相继的探索,实现了科学社会主义的持续创新。毛泽东开拓了中国独特社会主义建设道路;邓小平奠定了中国特色社会主义的基础;“三个代表”重要思想发展了中国特色社会主义理论;科学发展观对科学社会主义的认识进入了新境界。     

浅议“中国特色社会主义”

"中国特色社会主义"是邓小平理论的一个基本概念,搞清楚"中国特色"究竟是什么,与科学社会主义、资本主义的本质区别是什么,具有十分重要的意义。本文以此为基础,展开讨论并分析说明了中国特色社会主义是在中国土地上生长的社会主义,是适合中国社会生产力发展的水平,符合中国实际的社会主义。     

拉布里奥拉对《共产党宣言》的理论诠释与启示

《纪念〈共产党宣言〉》是拉布里奥拉的经典文本.拉布里奥拉的思想转变、学术历程与《共产党宣言》等马克思主义经典著作之间的关系密切;拉布里奥拉对《共产党宣言》进行了深入的解读,揭示了科学社会主义与其他学说的根本区别,阐述了批判的共产主义特别是唯物史观的客观真理性、规律性及其重大指导价值,这些解读至今仍然有着重要的理论价值和现实启示.     

试论邓小平理论的思想来源

邓小平理论的思想来源主要有三个 :一是马克思和恩格斯创立的科学社会主义 ;二是列宁晚年关于社会主义建设的新思路 ;三是毛泽东关于新民主主义社会理论和社会主义建设的思想     

"三个代表"重要思想对科学社会主义的发展与创新

“三个代表”重要思想体现了科学社会主义的时代要求,深化了对中国特色社会主义的认识,开辟了科学社会主义发展的新道路,体现了党的第三代领导集体对科学社会主义的发展与创新,是实现中华民族伟大复兴的强大思想武器。     

时代特征与邓小平社会主义本质论

邓小平在“南方谈话”中把社会主义本质概括为“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一不同于前人的科学概括，是站在时代发展的历史高度，面对20世纪70年代世界时代主题的转换对社会主义实践提出历史性要求与挑战所作出的理论应对与理论跃迁，它带有鲜明的时代特征。邓小平对社会主义本质的理论表述，揭示了当代中国社会主义本质的历史规定性。     

民主社会主义析

民主社会主义是社会党及其国际的思想、主张和信仰。从民主社会主义产生之日起,科学社会主义与其进行了坚决的斗争。社会党与共产党有对抗有合作,但是民主社会主义与科学社会主义有着本质区别,准确地认识民主社会主义是为了更好地坚持科学社会主义,坚持社会主义道路。     

论人的全面发展思想在马克思主义体系中的地位

马克思主义三个组成部分的核心目标都是人的全面发展思想,因而人的全面发展是马克思主义的核心价值.社会主义的本质从理论和实践两方面都要求人的全面发展.中国特色社会主义是在马克思主义理论指导下建设的,目前已进入建设全面小康社会的阶段,而全面建设小康社会的根本目标的实质也是人的全面发展,因此人的全面发展思想在马克思主义体系中占有极其重要的地位.     

论“三个代表”思想与科学社会主义

江泽民的“三个代表”重要思想 ,是马克思主义的科学社会主义基本原理的正确运用、高度概括和集中体现 ;是对当代中国的科学社会主义理论———毛泽东思想和邓小平的理论的继承 ;是新形势下科学社会主义理论的创新 ,包括系统概括上的创新 ,理论内容上的创新 ,指导实践上的创新 ,价值评判上的创新。贯彻执行“三个代表”重要思想 ,就是坚持科学社会主义。