糖尿病护足12条

糖尿病的并发症很多,糖尿病足便是其一。糖尿病足是糖尿病综合因素引起的足部疼痛、皮肤深溃疡、肢端坏疽等病变的总称。糖尿病足严重者需截肢。防     

护租的经济学分析

本文把寻租过程划分为：政府创租、竞争性寻租、得垄断特权寻租、护租和政府抽租五个阶段，详细地阐述了护租产生的原因：巨额租金的存在，逐利动的存在，竞争者的存在以及暂时性收益陷阱的存在，分析了护了护租的经济绩效，最后提出了护租治理的政策建议。     

班主任工作中护生爱心教育的渗透研究

在护理工作中,爱心是每个护理人员应具有的起码的职业道德情感。在这一感情的驱使下,便会急病人所急、痛病人所痛,表达出对病人的关怀、体贴。对护生进行爱心能力和奉献精神的培养,会形成良好的护德风尚,提高护理专业的社会价值,使我们的护生都能成为素质高、形象美的新型跨世纪护理人才。本文从护理的职业角度出发,分析了护生职业爱心培养的重要性及班主任在工作中如何对护生进行职业爱心教育的渗透。     

护士长在防范护患纠纷中的作用

随着医学模式的转变和社会法制的健全，患者自我保护意识增强，对医疗护理服务的要求也越来越高，在临床工作中稍有不慎即可能引起医疗护理有关的纠纷和投诉，尤其手术科室专业性强，风险高，更容易产生纠纷，一旦产生纠纷，将影响科室的日常工作，也给当事人造成很大的精神压力。护士长既是护理技术的指导者又是管理的责任者，有义务与责任在防范、协调、处理科室内的各种纠纷中发挥关键性作用。下面就护士长在防范护患纠纷中谈几点看法。     

个性化强化教育对老年糖尿病患者自护行为的影响

目的：探讨个性化强化教育对老年糖尿病患者自护水平的影响。方法对101例老年糖尿病患者按入院时间分为对照组（50例）和观察组（51例）。对照组采用常规教育，形式包括集中教育、召开座谈会、发放健康教育资料、家访及电话随访等，观察组在对照组的基础上增加个性化强化教育，运用改良后的SDSCA量表作为评分工具，对两组患者分别在入院时与出院后3个月的自我管理评分进行比较，评价个性化强化教育对患者自护行为的影响。结果观察组患者在经过个性化强化教育后自我管理水平得分显著高于对照组，尤以饮食、运动、足部护理方面突出，差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论个性化强化教育可促进老年糖尿病患者的自我管理行为的建立与提高。     

高校护生静脉穿刺失败原因探讨与对策

静脉输液是临床最常用的护理技术之一,针对在校护理系的学生来说,在校的实践练习是进入临床工作的基础,是培养他们独立工作能力的重要学习阶段。但由于身、心、环境等因素的影响,导致在校护生静脉穿刺的成功率逐年下降。经过多年的实验教学,笔者总结了学生静脉穿刺失败的原因,现分析如下。     

二级医院中中专护理实习生管理问题及对策研究

临床实习是将理论知识转化为实际工作能力的过程，是护理教育的重要组成部分。我国每年在二级医院有大量的护生实习，其中绝大多数都是中专护生，对中专护生的管理也是实习生管理工作的难点，这就需要改革现有护理实习管理模式。为新时期的医学科学事业培养更多优秀护理人才。     

关于引导护士学生树立职业价值观的思考

正确的职业价值观可以使护士拥有坚定的信念，对护理职业的发展、前景有自己的规划，对挫折和压力有承受和解决的能力，保持乐观向上的工作态度，不容易受环境的影响。怎样引导护生在学校和临床实践教育过程中树立正确的职业价值观，值得我们思考。     

马铃薯化学去皮与护色方法初步研究

采用L9（34）正交实验方法研究马铃薯化学去皮与护色的最佳工艺：去皮是在NaOH浓度5％、碱液温度100℃条件下，根据块茎大小灵活掌握浸泡时间；护色采用1．0％Vc、1．5％柠檬酸和0．1％氯化钙混合液处理20分钟。     

临床护理教学中护患纠纷的原因及防范措施

如何提高护理质量,避免和防范护理纠纷,满足人们对高质量医疗服务的需求,是新时期临床护理教学的一个重要课题。本文试对目前护理临床教学中护患纠纷的常见原因加以探讨,进而从四个方面提出防范措施。