现代汉语被动标记的事实分布及标题类型与标现形式的研究

首先关注现代汉语被动标记的类别划分及其相应的标记事实,就现代汉语被动标记的标记事实从不同的角度提出了五个问题;根据文献调查对汉语被动标记的数目进行了清理并对其地域分布特征进行了分析,提出要重视被动标记的标体类型的研究,应该从多与少、单与复、古与今、合与转几个方面进行被动标体分析;就被动标记在方言与普通话中的不同的标现形式及相关比较问题进行了比较,主张以被动观念的标现路径作为被动标记研究的重要基础。     

现代汉语"N+V着+A"构式研究综述

＂N＋V着＋A＂内部结构关系很复杂,存在几种不同的句法结构关系。已有的研究对这一问题有不同程度的关注,但以往对＂N＋V着＋A＂的研究都集中在对其中组成部分＂V着＋A＂的研究。文章对前人研究进行了梳理,总结已经取得的成果,并指出了目前存在的问题。     

大学英语课堂教师提问方式的调查和研究

通过采用观察并将课堂录像转写而成文字材料进行统计的方式,分析大学英语课堂教师提问及学生回应类型,找出学生对教师提问不回应的原因及解决办法,研究教师提问策略对大学英语课堂师生互动的影响。     

高职高专院校英语专业学生同伴纠错类型研究

统计分析了西部地区某高职高专院校英语读书报告中同伴识别和修改的错误。结果发现：纠错类型中除了Larsen-Freeman and long（2000）归纳的二语习得偏误类型外,还存在其他偏误;学生的纠错意识和能力较弱且主要集中在句子内部;外语学习过程中也会发生磨蚀现象。     

关于物权与债权中间权利类型的思考

物权债权化和债权物权化现象实质上是我们对物权债权中间权利类型不能正确对待的结果。物权债权区分标准的相对性、物权技术表征与事实表征的不统一、物权转移的时空性、经济社会发展的需求决定了物权与债权之间必定会存在中间类型。在坚持物权债权二分法的前提下,我们必须保持民法财产体系的开放性,同时根据社会发展对物权法规则进行适当的改造。     

辽宁农村传统住宅的“炕”研究

针对辽宁农村传统住宅的“炕”进行调研,分析“炕”在辽宁传统农宅中对空间模式的影响,探讨了传统火炕的功能、布局类型及其优缺点,介绍了几种新型节能灶炕系统,从而更好地发挥“炕”的节能优势。旨在说明应因地制宜,在继承优秀传统的基础上对“炕”加以改进与应用,努力实现辽宁地区农村“炕”空间的可持续利用及发展,进一步提高人民的生活质量,使辽宁农村住户的居住环境更为舒适。     

现代汉语“N＋V着＋A”构式研究综述

＂N＋V着＋A＂内部结构关系很复杂,存在几种不同的句法结构关系。已有的研究对这一问题有不同程度的关注,但以往对＂N＋V着＋A＂的研究都集中在对其中组成部分＂V着＋A＂的研究。文章对前人研究进行了梳理,总结已经取得的成果,并指出了目前存在的问题。     

从“期待视野”角度评析《荷塘月色》中修辞手段的运用及其在译本中的再现

多种修辞手段的工巧使用为朱自清先生的经典之作《荷塘月色》增色不少。毋庸讳言,也为它的异语转换增加了难度。译文中能否成功再现这些修辞手段引起了笔者浓厚的兴趣。接受美学中的核心概念“期待视野”为这个论题提供了理论框架。接受理论是以读者为中心的一种理论,它强调接受者的需求和审美意识对作品的调节机制,所以译者需时刻“心中想着读者”尽可能地从文字到形式再展原文风貌。从对原文中修辞手段的审美期待着手,展开对杨宪益、戴乃迭夫妇的英译分析,赏析其辞格之美及其辞格在译语中的再现。     

浅谈南北朝时期改姓之类型

南北朝时期改姓现象非常普遍,类型多种多样。本文就这些现象与当时特定的社会背景、人文因素等紧密相关问题进行了探讨。     

英语谜语及其在教学中的运用

英语谜语发展历史悠久,内容丰富,形式多样。它不仅给人以文字上的美感,以精神上的欢悦,还充满机智诙谐,体现认知思维的魅力。教师将谜语引入英语教学,发挥谜语的教学效用,把握主体性原则、关联性原则、针对性原则、多样性原则和灵活性原则,学习者就能在轻松愉快的氛围中自然地进入语言习得过程,并收获更多的语言基础知识和文化背景知识,还能使认知思维得到挖掘和提升。