全文获取类型
收费全文 | 138485篇 |
免费 | 2694篇 |
国内免费 | 647篇 |
专业分类
管理学 | 24702篇 |
劳动科学 | 1140篇 |
民族学 | 3615篇 |
人才学 | 3431篇 |
人口学 | 1249篇 |
丛书文集 | 28658篇 |
教育普及 | 3篇 |
理论方法论 | 5964篇 |
综合类 | 56384篇 |
社会学 | 10602篇 |
统计学 | 6078篇 |
出版年
2024年 | 701篇 |
2023年 | 2478篇 |
2022年 | 1656篇 |
2021年 | 2326篇 |
2020年 | 1997篇 |
2019年 | 2319篇 |
2018年 | 965篇 |
2017年 | 1851篇 |
2016年 | 2535篇 |
2015年 | 3712篇 |
2014年 | 9465篇 |
2013年 | 8331篇 |
2012年 | 9982篇 |
2011年 | 11131篇 |
2010年 | 9852篇 |
2009年 | 10425篇 |
2008年 | 12581篇 |
2007年 | 8650篇 |
2006年 | 6449篇 |
2005年 | 6825篇 |
2004年 | 5181篇 |
2003年 | 5191篇 |
2002年 | 4859篇 |
2001年 | 4411篇 |
2000年 | 3404篇 |
1999年 | 1473篇 |
1998年 | 852篇 |
1997年 | 647篇 |
1996年 | 457篇 |
1995年 | 314篇 |
1994年 | 184篇 |
1993年 | 136篇 |
1992年 | 116篇 |
1991年 | 138篇 |
1990年 | 75篇 |
1989年 | 62篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 28篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 531 毫秒
991.
曾咏梅 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2002,13(3):9-10
我国的失业问题具有鲜明的中国特色.探究其成因必须立足于传统经济发展模式,分析我国的工业化模式、产业发展格局、二元经济结构、经济体制改革等多种因素.解决或缓解当前严峻的失业问题,必须调整和优化产业结构,发展多种经营,加快城市化进程,大力发展第三产业,建立全国统一的有控劳动力市场. 相似文献
992.
张赓 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2002,13(2):70-72
邓小平通过总结国内外社会主义实践的经验教训,深刻分析了社会主义基本矛盾和主要矛盾运动的总体格局,发现社会主义基本矛盾的不适应方面已占到主要地位.这一发现,极大地丰富和发展了毛泽东社会主义基本矛盾思想,并为社会主义建设和改革提供了重要的理论基础. 相似文献
993.
福建建设生态强省的战略思考与若干对策 总被引:6,自引:1,他引:5
分析了实现持续发展所面临的巨大挑战与压力。结合福建省实际 ,提出建设生态强省的内涵与意义 ,并较为系统地阐述了发展思路与若干对策 相似文献
994.
论江泽民同志的社会科学思想 总被引:1,自引:0,他引:1
范跃进 《济南大学学报(社会科学版)》2002,12(6):64-70
江泽民同志的社会科学思想包括 :关于社会科学重要地位的思想 ;关于尊重社会科学的思想 ;关于社会科学辩证发展的思想 ;关于社会科学创新的思想 ;关于社会科学应用的思想 ;关于社会科学探讨要求真务实的思想等。这些思想形成了系统、完整和科学的社会科学思想体系。学习和研究这一思想有着重大的理论和实践意义。 相似文献
995.
青年素质:提升的意义与发展取向 总被引:1,自引:0,他引:1
人是社会发展的主体,人的素质是实现人类社会可持续发展的关键。目前,我国青年的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、职业技能素质、现代化观念等都还较低,很难适应社会可持续发展的要求。因此,必须采取有效措施,以科教兴国战略为根本,以全面提高人的素质为核心,加快实现其现代化。 相似文献
996.
家族企业作为一种广泛存在的企业组织形式,在我国乃至世界范围的经济发展中扮演着十分重要的角色,但理论界对其基本理论问题的研究并未引起足够的重视。本文就家族企业优势与劣势进行系统分析。 相似文献
997.
吴长春 《大连海事大学学报(社会科学版)》2002,(2):46-49
以<中国共产党第一个纲领>和<中国共产党第一个决议>为着眼点,通过分析这两个文件中的两个主要内容--关于革命纲领与统一战线理论的产生与发展,阐述了科学的革命理论只能在实践中产生和发展,这是马克思主义的理论品格. 相似文献
998.
刘少奇两种教育制度思想发展的内在逻辑——以天津半工半读教育发展为参照 总被引:1,自引:0,他引:1
李庆刚 《天津大学学报(社会科学版)》2002,4(1):83-87
学术界对刘少奇的两种教育制度思想已从多方面进行了研究 ,取得很多成果。但对他的两种教育制度思想深化发展的内在逻辑却研究不足。文章以当时刘少奇非常关心的天津半工半读教育发展为参照 ,从天津半工半读教育发展与刘少奇两种教育制度思想发展变化的互动关系中 ,探求刘少奇的两种教育制度思想发展的内在逻辑 相似文献
999.
李正鸿 《东北大学学报(社会科学版)》2002,4(1):11-13
高度概括并指出了新中国的外交轨迹 :即新中国成立后 ,中国政府倡导和平共处五项原则 ,为建立国际间平等关系而努力 ;2 0世纪 60年代 ,国际形势发生新的变化 ,毛泽东调整外交战略 ,注重拓展新的外交空间 ,提出“两个中间地带”思想 ,中国外交由单纯的政治外交过渡到政治、经济外交并重的时代 ;70年代初毛泽东又提出“三个世界”划分的理论 ,对世界格局产生了深远影响 ,为我国实行对外开放政策奠定了坚实的基础 相似文献
1000.
张华新 《华中农业大学学报(社会科学版)》2002,(2):34-37
从农本思想在我国传统经济思想中所占有的主导地位出发 ,对我国古代农本思想的形成与发展进行了深入的分析 ;阐明了农本思想的内涵与外延 ;论述了农本思想的利与弊 ;指出了研究农本思想对实现农业现代化的意义。 相似文献