妙用“新”“心”打造欣欣向荣的计算机课堂

中职学校计算机专业建设现状不容乐观,主要原因在于课程设置与社会需求之间的矛盾。在中职教学中,如何盘活计算机课堂,提高教学效率,是摆在每个教师面前的课题。本文提出教师要精心设计课程内容,用＂新＂打造课堂体系,用＂心＂构思新颖的课堂教学设计,从而提高学生学习积极性,提升学生的实践操作技能,为社会培养优秀的计算机操作人才。     

对中等职业教育课程改革的思考

课程是指教学活动的内容和进程。职业教育的课程主要为行动课程。职业教育要实现从学科课程到行动课程的改革,需要从教学内容、教学方法、教学场景、教学手段、教学主体、教学评价等方面进行改革。     

美国学前课程内容改革及启示

美国在不断变革学前教育课程的内容,变革主要以早期阅读识字、数学、科学为重点,加强课程领域的改革,促使课程内容的变革顺应时代潮流,使其更加科学化、实用化,贴近社会和儿童现实。课程内容在"发展取向"和"学业取向"之间不断摇摆,最终趋于整合,并向更为实质化的阶段发展。这为我国学前教育课程内容的改革提供了一定的借鉴和启示。     

浅议职业教育中实训课的教学方法

职业教育要求根据任务组织课程内容,以典型案例为主体,精心设计实训项目。在教学过程中,教师要结合课程内容,根据实训条件,因地制宜、因材施教,运用科学有效的方法,尽可能给学生提供丰富的实践机会,提高学生的实际操作能力。笔者多年从事职业教育工作,积累了较为丰富的实训教学经验,特总结出几种实训教学方法,具体分述如下：一、兴趣导入法兴趣导入法是教师在课程导入时,根据不同内容、不同课型和学生的具体实际情况,设计不同导入形式的方法,重在激发学生学习的兴趣。兴趣是构成学习心理动力系统中最活跃的因素,是引发思维的前提,所以教师的教法应做到悬念疑云顿起、情境理念交融或妙语意趣横生,激发学生强烈的求知欲和好奇心,     

浅谈“为理解而教学”在《电力拖动控制线路与技能训练》课程中的应用

《电力拖动控制线路与技能训练》是技工学校电工专业一门重要理论课程,也是中、高级电工技术考核的主要内容。该课程内容涉及基础学科较多（主要是电工基础、电机学、电子技术）,并且有很强的理论性和实践性。     

中职学校“生活性”语文教学的实践与思考

一、中职校＂生活性＂语文教学的内涵和意义 语文课程内容源于生活,面向生活,应该也归于生活。我们每一个中职校的学生,都是生活中鲜活的主体。所以,我们在中职校语文教学中强调＂生活性＂,即改变以往忽视学生作为生活主体的事实,将学习主体与生活主体融合起来,将语文教学与师生的生活实践结合起来。     

儿童诗常见创作技巧例谈

儿童诗兼具儿童文学和诗歌的性质。以儿童化的语言姿态、儿童化的立场和视角、诗歌的艺术形式,表达儿童的情态与心声,使童心和诗性成为儿童诗鲜明的特征。童诗教学是小学语文课程内容的重要组成部分。著名儿童文学作家樊发稼说：“诗歌,和儿童有着一种天然的默契关系,他们的想象方式、表达习惯和认知渠道,都有着诗的品质。所以好的诗句,可以成为儿童内心世界的容器,成为儿童认知世界的道路。毫不夸张地说,一首契合童心的好诗可以为一个人的一生抹上一种色彩,烙上一个印记……”儿童对于童诗的领会和创作是一个发现美、欣赏美、创造美的过程,它可以对一个人的情感、心态、价值观、生活方式等产生积极的影响。从此意义而言,童诗教学的价值不在于实用,而在于文化,在于“以诗化人”,它有助于提升人的精神价值。     

高职《基础会计》课程教学内容的改革

《基础会计》课程是高职高专会计专业的专业基础课,是会计学科的入门课程,是学习财务会计、成本会计、管理会计、财务管理和审计课程的基础;该课程也是经济管理类非财会专业的基础课,该课程的学习是     

21世纪土木工程专业人才培养模式的探讨

针对 2 1世纪对人才的要求 ,对土木工程专业的课程设置和教学内容、教学方法进行了初步探讨。提出了 2 1世纪土木工程专业人才应具有宽广扎实的基础理论知识和工程技术基础知识 ,善于发现问题 ,捕捉新事物 ,探索新理论和新方法 ,具有较强的实践能力和创新能力     

生物专业物理化学课程内容和教学方法初探

本文结合教学实践,对生物专业物理化学课程内容的取舍和如何根据学生特点改进教学方法进行了初步探讨。