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991.
社会主义核心价值体系与大学生价值观教育 总被引:1,自引:0,他引:1
社会复杂程度的加大及大学生自身的特点,使大学生的价值观表现出前所未有的多元性、务实性和混沌性的特点。因此,以社会主义核心价值体系指导当代大学生的价值观教育势在必行。 相似文献
992.
"十七大"精神赋予高校把社会主义核心价值体系融入大学生素质教育中,推动当代中国马克思主义大众化,增强社会主义意识形态在高校的吸引力和凝聚力.本文以此为切入点,重点论述了高校图书馆新时期在培养学生具备爱国主义、改革创新、社会主义荣辱观等素质方面的作用.提出了建设和谐学习环境、弘扬中华文化方面的一些措施. 相似文献
993.
城市发展进程中农民工问题的道德审视 总被引:1,自引:0,他引:1
在城市发展和繁荣的过程中,农民工作出了重要贡献,但却没有共享社会发展所带来的成果与城市国民待遇,其根本原因归根到底是制度的德性问题.无视或漠视农民工群体的利益势必会给社会的发展和进步带来道德的危害和政治的不利影响.农民工问题的公正解决,是我们建构社会主义和谐社会不可绕过的道德现实问题.让广大农民工共享社会发展和城市文明的成果,不仅是"人人共享、普遍受益"基本道德原则的具体落实,是党执政为民的执政理念的具体体现,是政府行政道德准则的具体执行,而且还折射出政府制度的德性和社会发展的道德目的,具有深远的道德意义. 相似文献
994.
李孺义 《华南理工大学学报(社会科学版)》2007,9(6):16-20
"圣"的理念,在儒家关于人的存在与发展的终极关怀之视野中,乃是关于中国古典道德形而上学之基础主体论的中心话题之一。他们从"从容中道"、"天人合德"、"人伦之至"、"大而化之"等层面,揭示了"圣"的理念本质乃在于人性、人格之全面而丰富的能力系统及其对象化实践所能够达到的境界。 相似文献
995.
社会主义核心价值体系与大学生价值观教育 总被引:1,自引:0,他引:1
社会复杂程度的加大及大学生自身的特点,使大学生的价值观表现出前所未有的多元性、务实性和混沌性的特点.因此,以社会主义核心价值体系指导当代大学生的价值观教育势在必行. 相似文献
996.
秋风先生在《中国需要道德重建与社会建设运动》(载《南方周末》)2007年2月8日)一文中长篇宏论地申说一套道理,其逻辑思路如下:鉴于英国自由市场制度的历史和我国的现实,我们已跌入制度决定论的陷阱。跌入陷阱的根本原因是个体解放走过了头。 相似文献
997.
一八四八年六月二十六日炎热的中午,在巴黎,“国立工场”的起义几乎被镇压下去的时候.在圣安东尼区的一条狭窄的胡同里。正规军的一个营正在攻占一座街垒。几发炮弹已经把街垒摧毁;一些幸存的街垒保卫者正在纷纷撤退,他们一心只想着逃命。 相似文献
998.
高德菊 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2008,10(1):118-121
赛博空间作为人类的“第二生存空间”,改变了人类的交往方式,互联网在给人们学习、生活带来良好机遇的同时,也产生了诸多的道德问题。赛博空间道德问题产生的原因很多,但最深层的原因还是和人类道德自律的缺失有关。对经济利益的追逐、社会道德滑坡、法律法规的滞后以及网络技术的不完善,成为赛博空间道德主体自律缺失的主要原因。为此,必须从内、外两方面下功夫,努力提高网络主体的道德水平,提升网络从业者的工作素养,充分利用网络安全技术的支撑、网络法律法规的威慑、网络道德规范的约束以及网络道德教育的引导等手段促使网络主体高度自律。 相似文献
999.
高宏 《榆林高等专科学校学报》2008,18(3):14-16
关于道德建设的基本思路,除了继续坚持道德教育外,也必须针对现实情况,大力加强制度建设和道德立法建设。这样,道德建设才能取得实质性的进步与发展。 相似文献
1000.
为解决农民问题,实现天下"太平",太平天国提出了自己的经济政策主张.由于一些经济政策主张是错误的,直接违背农民的利益,而另一些经济政策主张又未能实施,农民问题依然.但是,太平天国平分土地的主张否定封建地主所有制,有利于农民摆脱封建剥削和资本主义萌芽成长.同时,太平天国主张发展工商业和交通运输业,有利于"跳出"农业解决农民问题. 相似文献