全文获取类型
收费全文 | 11537篇 |
免费 | 275篇 |
国内免费 | 91篇 |
专业分类
管理学 | 1729篇 |
劳动科学 | 103篇 |
民族学 | 113篇 |
人才学 | 203篇 |
人口学 | 132篇 |
丛书文集 | 2555篇 |
理论方法论 | 483篇 |
综合类 | 5230篇 |
社会学 | 882篇 |
统计学 | 473篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 119篇 |
2022年 | 86篇 |
2021年 | 142篇 |
2020年 | 165篇 |
2019年 | 184篇 |
2018年 | 88篇 |
2017年 | 173篇 |
2016年 | 271篇 |
2015年 | 374篇 |
2014年 | 715篇 |
2013年 | 609篇 |
2012年 | 849篇 |
2011年 | 837篇 |
2010年 | 818篇 |
2009年 | 788篇 |
2008年 | 1204篇 |
2007年 | 858篇 |
2006年 | 671篇 |
2005年 | 593篇 |
2004年 | 487篇 |
2003年 | 454篇 |
2002年 | 408篇 |
2001年 | 337篇 |
2000年 | 266篇 |
1999年 | 127篇 |
1998年 | 60篇 |
1997年 | 55篇 |
1996年 | 40篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 578 毫秒
82.
学习化社会的生存选择 总被引:2,自引:0,他引:2
文章认为学习化社会是人类社会发展的必然趋势 ,并通过对学习化社会基本特征的分析 ,强调指出终身学习是在学习化社会中求得生存的根本途径 ,而创新性学习是在学习化社会中取得成功的源泉和动力。通过对终身学习思想和时代背景的介绍 ,强调了终身学习要实现时间上的连续性和空间上的广延性 ;通过对创新性学习的认识 ,指出要实现创新性学习必须善于思考、掌握方法、乐于学习和进行系统学习。 相似文献
83.
84.
风险投资家的双重逆向选择风险规避机制 总被引:1,自引:1,他引:0
风险投资过程中,由于信息的不对称,投资者与风险投资家之间、风险投资家与风险企业家之间存在着双重逆向选择风险。在融资阶段的信号传递机制中,作为代理人的风险投资家,选择融资计划书信号,向作为委托人的投资者传递其能力信号,投资者据此修正自己的先验概率,然后根据后验概率,与风险投资家签定合同规避风险;在投资阶段的信息甄别机制中,作为中间委托人的风险投资家先提供合同,这时唯一可能是分离均衡,即不同类型的风险企业家选择不同的合同规避风险。 相似文献
85.
我国中小企业融资问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
韩克勇 《福建论坛(社科教育版)》2002,(9):18-22
在市场经济条件下,经营机制灵活、富有创新精神的中小企业在国民经济中起着重要作用,但其融资难的问题一直未得到很好解决,严重影响了它们的发展.中小企业融资难的原因是多重的.从企业自身、银行及政府政策方面分析了当前中小企业融资难的深层原因,并结合实际提出解决对策. 相似文献
86.
粮食流通制度变迁的路径依赖与创新选择 总被引:4,自引:0,他引:4
邓大才 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2002,3(2):8-13
中国的粮食流通体制大体可以分为统购统销时期、双轨运行时期、初步市场化时期。虽然目前粮食流通体制已经引入了市场机制 ,但是仍然可以看得见第一、第二阶段的政策印记 :粮食始终无法摆脱“口粮”的范畴 ;粮食流通制度行政干预依然很强 ;粮食流通制度依然是以牺牲粮食生产者利益为前提来设计的 ;粮食体制始终无法走出“放—管—放”的环循 ;粮食支持保护体系建设滞后。新一轮粮食流通体制变迁的路径选择关键要处理好粮食生产经营市场化和宏观调控的关系、粮食的经济性质和粮食的社会性质的关系、粮食的支持保护与市场机制发挥作用的关系、粮食生产和粮食经济安全的关系 ,处理好粮食长期利益和近期利益的关系 相似文献
87.
对均值绝对偏差模型进行了简化,并利用一种旋转算法求解。这种算法比单纯形算法的计算简便,且计算量更小。利用上海和深圳股市1 072支股票70期周末收盘价所作的实验结果表明,对于资产无上界限制的模型,计算20个不同最优投资组合需要1 274次旋转运算,上界为10%时需要1 570次旋转运算,每 次旋转运算约需1 14171次加法和乘法运算。 相似文献
88.
思想政治教育的文化本性与文化选择 总被引:5,自引:0,他引:5
陈建斌 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2002,26(2):30-32
思想政治教育具有其特殊的文化本性。从教育内容上看 ,思想政治教育是一种特殊的文化传播 ;从教育的主客体属性及其运作过程看 ,它主要是文化原理的运作 ,是一个文化过程 ;从其作为社会统治和控制手段看 ,它是一种人文力。这种文化本性要求思想政治教育必须遵循文化的逻辑 ,进行正确的文化选择。一是要弘扬中国传统文化精华 ,抵御西方文化中的消极因素 ,二是要严格按照教育目的进行文化选择 ,三是要提高教育者的文化素质 ,强化文化选择 ,四是要加强亚文化建设 ,引导受教育者的文化选择。这既有助于实现思想政治教育的目的 ,而且达到了文化价值的展现 相似文献
89.
罗清和 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2002,19(3):5-11
分析加入WTO后我国经济特区应该实行何种政策,认为创办经济特区并不违背世界贸易组织的基本原则;中国“入世”与特区的“特”并不相悖;“入世”后我国经济特区政策选择的基调是:以改革促开放,以开放促发展。 相似文献
90.
公共选择与公民参与集体行动的动力 总被引:19,自引:0,他引:19
吴昕春 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2002,26(5):42-46
公民参与是现代民主社会公民所具有的一种普遍性和广泛性行为,对这一行为的研究不仅是现代政治学的重要课题,20世纪中期在西方逐渐兴起的公共选择学派也对此进行了相关研究.公共选择理论认为,由"经济人"假设前提出发,可能推导出公民对公共选择采取"理性无知"的策略行为.要使公民参与公共选择的过程,就需要建立"选择性激励"机制;同时在民主决策的过程中,"强制"是一种需要的措施.强制是集体对其成员保持行动一致性的外在动力;社会政治文化中的价值观念对公民参与行为具有"价值约束"作用;"最小后悔"的策略也是促使公民选择参与的心理动力. 相似文献