三创教育引论

三创教育不是创造教育、创新教育、创业教育的算术相加,而是将其有机结合的统一体;三创教育要找好自己在教育实践中的定位。     

论科学研究中的"假说"

假说是科学研究的有效方法,是科学发展和创新的必要环节。要鼓励人们敢于提出假说。强调提出假说要遵循一定的客观规律,立足已往的科学成果,采取正确的方法,摆脱传统观念的束缚和社会环境的影响。     

关于科学发展观的分析

中国共产党新一届领导集体提出科学的发展观,这是对马克思主义理论的新贡献。科学的发展观是对改革开放20年来历史经验的总结,是历史唯物主义的生动体现,是对人的全面发展、人的主体地位和人的价值的充分肯定,体现了发展的时间和空间的特性,体现了矛盾的特质和系统的特质,体现了主观和客观的有机统一。     

Applying State Space to SPC: Monitoring Multivariate Time Series

Monitoring cross-sectional and serially interdependent processes has become a new issue in statistical process control (SPC). In up-to-date SPC literature, Kalman filtering was reported to monitor univariate autocorrelated processes. This paper applies a Kalman filter or state-space method for SPC to monitoring multivariate time series. We use Aoki's approach to estimate the parameter matrices of a state-space model. Multivariate Hotelling T ² control charts are employed to monitor the residuals of the state-space. Examples of this approach are illustrated.     

以科学发展观统领学校教学工作的全局——对陇东学院教学工作的思考

解决学校发展中面临的问题,必须以科学发展观统领教学工作的全局。以科学发展观统领教学工作,就要落实办学定位,坚持规模、结构、质量、效益的协调发展,坚持"以人为本",凝练办学特色,牢固确立教学工作的中心地位,切实加大教学投入,深化教学改革,不断提高教学质量。     

论新疆高校的学科建设

新疆高校的学科建设目前还存在许多矛盾和问题,有些还很突出。如:缺乏学科建设领军人物;学科建设脱离区域经济社会发展的需要;等等。必须以市场为导向,在学科定位上突出自身特色,并积极取得当地政府的认同和支持,加强梯队建设,从而改善新疆高校的学科建设现状。     

关于科学社会主义两个理论前提的认识

马克思恩格斯把社会主义从空想变为科学,即实现了科学社会主义认识的第一次飞跃。随着人们认识和社会实践的发展,科学社会主义的两个理论前提———唯物史观和剩余价值论也需要不断完善和发展。科学社会主义是一个开放的、发展的思想体系。     

科技英语之我见

从词汇、语法和语体的角度看,科技英语(EST)和普通英语(GE)既有不少共同之点,又有许多不同之处。无疑,加强EST的教学和研究,将有助于促进我国广大的科技人员和理工科大学生掌握好科技英语。本文探讨科技英语对世界现代科学技术的发展以及我国社会主义建设所起的巨大作用,介绍上海机械学院于1979年在全国首创科技英语专业的时代背景以及其课程设置和培养目标。最后,作者就其所见,论述了普通英语专业和科技英语专业的区别和任务,并预测科技英语今后的发展前景。     

文学批评的艺术化和科学化——对《转型的解读》的解读

文学批评具有艺术性和科学性的二重性特征.我区青年评论家黄伟林的评论集<转型的解读>将转型时期我区的文学创作置于一个广阔的社会背景下进行考察分析,以其富于诗性的描述,富有创见性的观点,敏锐地把握住文学本体的内蕴和特质,在用形象、感性去理解和把握文学本体的同时,又通过理性的思考去探究文学的本质方向,显示出批评艺术化和科学化倾向.     

农业产业化经营科学发展初探

农业产业化是我国在社会主义市场经济条件下,加快发展农业和农村经济,加快农业现代化和建设农村小康社会的必由之路。面对新的形式和问题,要加强龙头企业和主导产业基地建设,努力开拓国内外市场,健全保障机制,搞好结合,在继承中发展,营造良好的外部环境,促进农业产业化的科学、协调发展。