秘书专业学科规范化问题探索

秘书专业首先要解决学科归属问题，应将秘书专业归入公共管理类学科范畴；目前秘书专业名称过多过乱，应将名称确定为“秘书专业”；秘书专业要划定科学的专业知识模块，解决好较大范围的教材与大纲的规范化问题；最后在秘书专业规范化问题上要表现出清醒的未来意识     

灵活运用教学方法提高礼貌礼节课教学效果

礼貌礼节课程是中职旅游服务与管理专业的一门基础课程。该课程旨在培养学生良好的礼仪习惯，提高学生的自身修养，增强学生适应社会和职业变化的能力。本着以学生职业能力发展为本的思想，笔者通过重组教学内容，灵活运用多种教学手法，合理构建学生评价模式等，让学生主动学习，自主养成良好的职业礼仪习惯，全面提高学生的就业竞争力。     

“模块城市”：探求城市病新“药方”

面对着越来越严重的城市病，东京经济大学教授周牧之在不久前举行的首届国际健康论坛——“营造健康城市新模式”分论坛上向记者道出了解决之道——“模块城市”。     

中职财会专业实行分段模块式教学的探讨

随着经济的发展,中职会计专业也逐步发展起来.但中职会计的教学也显现出它的陈旧和不足,毕业生的动手能力和适应能力也较弱.因此论文结合这些特点,提出了会计教学实行分阶段与模块式相结合的构想.     

构式语法研究专栏——构式语法理论评介

构式语法是20世纪80年代末兴起的一种语言学理论，它吸收了生成语义学、框架语义学和格式塔心理学的优秀思想，在很多方面跟主流的生成语法形成反动，其所持有的语言整体论、非模块论和非转换论等观点，极大地冲击了以往研究的一些重要论断。如今，构式语法已经引起国际语言学界的广泛关注，发展势头越来越好。     

浅谈网络环境下的英语语法模块教学探析

文中针对大学英语语法教学乏味的现象，结合语用学、系统功能语言学和语言学习认知法等理论，提出在网络环境下探索英语语法模块教学模式。通过语法模块教学，培养学生的语法意识和语法能力，以真正提高学生的语言运用能力。     

大学物理课程按专业分层次教学初探

阐述了大学物理课程的地位和作用，强调大学物理课程是高等工科院校各专业学生的一门重要的必修基础课。分析了大学物理课程面临的问题：在大众化教育背景下，大学物理课程的教与学产生了尖锐矛盾．大学物理课程遇到了前所未有的困难;提出依据不同专业的培养目标和学生的物理基础，采用“平台”＋“模块”的方式．实施按专业分层次教学。     

关于财经类院校英语专业的课程设置及人才培养

复合型英语人才的培养是一种全新的人才培养模式。课程建设是复合型英语人才培养过程中极其重要的环节,因为课程是培养目标的具体体现,是实现人才培养的根本途径。因此,加快教学改革,调整课程设置和教学内容已是当务之急。     

《数控车床编程》教学探讨

本文介绍了《数控车床编程》的主要授课内容体系;模块式教学、启发式教学及电教化教学的教学体会。     

特殊教师教育(职前本科)模块整合式课程体系的建构

基于教师成长和专业发展的特殊教师教育理念,为了使学生成长为现代本科层次的特殊教育专家型教师,特殊教育专业需要建构起“模块整合式”课程体系。“模块整合式”课程,指向课程设置模块化、资源整合化、学习者成为行动研究者以及内容动态化,它由具有弹性和可整合的公共课程模块、教育理论课程模块、教师职业技能课程模块、专业方向与特殊需要教育课程模块,以及教育实践环节课程模块组成,表达着课程是学习者学习发展过程的理念,内含着“既是一种专业成长更是一种精神生活”、“从终结性的师范教育到终身性的教师教育”、“从培养学科专家到专家型教师的成长”等意涵。