全文获取类型
收费全文 | 21694篇 |
免费 | 532篇 |
国内免费 | 147篇 |
专业分类
管理学 | 317篇 |
劳动科学 | 2篇 |
民族学 | 86篇 |
人才学 | 20篇 |
人口学 | 72篇 |
丛书文集 | 2861篇 |
理论方法论 | 225篇 |
综合类 | 16991篇 |
社会学 | 532篇 |
统计学 | 1267篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 61篇 |
2022年 | 86篇 |
2021年 | 115篇 |
2020年 | 163篇 |
2019年 | 218篇 |
2018年 | 223篇 |
2017年 | 288篇 |
2016年 | 295篇 |
2015年 | 373篇 |
2014年 | 962篇 |
2013年 | 1233篇 |
2012年 | 1404篇 |
2011年 | 1516篇 |
2010年 | 1320篇 |
2009年 | 1401篇 |
2008年 | 1541篇 |
2007年 | 1737篇 |
2006年 | 1691篇 |
2005年 | 1484篇 |
2004年 | 1360篇 |
2003年 | 1338篇 |
2002年 | 1168篇 |
2001年 | 1005篇 |
2000年 | 505篇 |
1999年 | 193篇 |
1998年 | 133篇 |
1997年 | 98篇 |
1996年 | 89篇 |
1995年 | 75篇 |
1994年 | 67篇 |
1993年 | 52篇 |
1992年 | 33篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
教学管理是教学工作运转的支柱,教学管理的优劣影响着教学质量。该文介绍了外语学院教学管理工作的基本内容,包括教学任务的布置落实、教学检查、教学文件的建设、学籍管理,以及结合学院的实际情况完善考试制度、制定成绩管理细则和考试结果奖励办法等。 相似文献
22.
赵阿光 《白城师范学院学报》2006,(2)
基本功训练是钢琴教学中不可缺少的重要组成部分之一,它是随着学习程度的提高而变化的。而基本功训练的内容按其程度的不同可分为:初级、中级、高级三个阶段。本文就上述三个阶段,较为详细地阐述了基本功训练在钢琴教学中是何等重要,同时还结合教学实践,重点分析了在进行初、中级阶段基本功训练时的感受,以及如何掌握科学的训练方法。 相似文献
23.
刘艳 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2006,8(2):207-209
加强学生听说能力和交际能力即英语实用性能力,提高英语专业学生的英语综合能力是大学英语教学面临的重要问题。从《新编大学英语》精读课课堂教学改革的必要性出发,提出教学的新模式CTA及具体的操作方法及成果,旨在为中国培养出更多、更高质量的具有国际竞争力的英语专业人才打好基础。 相似文献
24.
郭土深 《吉林工程技术师范学院学报》2006,(5)
依据教育学、心理学有关理论,从教学环节入手,探讨了英语教学在多媒体环境下的教学策略选择原则及相应英语教学策略,提出英语教学的整体筹划策略、信息输入策略、全息评价策略和重现巩固策略。 相似文献
25.
研究了高校教学评估中知识的模糊关系及权重问题,讨论在有关模糊隶属函数计算方法的基础上,将模糊技术应用在教学评估中,为教学评估的研究提供一条新的途径。 相似文献
26.
27.
关于文学翻译中归化与异化的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
骆贤凤 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2002,20(4):81-84
归化法和异化法是文学翻译中常用的两种翻译方法。为了更好地进行交流 ,译者不仅要熟悉不同文化间的差异 ,而且应从研究文化差异入手去研究语言差异 ,才可最大限度地传达语言载体所承载的全部信息和美感。在文学翻译中 ,对源语的语言形式最好用归化法翻译 ,而对其文化因素用异化法处理 相似文献
28.
黄志宁 《东华理工学院学报》2002,21(1):80-82
目前审计学的教学方法及教学内容难以适应我国、世界经济环境的变化及信息技术的迅速发展,难以满足市场经济对审计人员的要求。因此,审计学在教学内容、教学方法、考核方式等方面必须改革,在教师队伍建设上必须进行创新。 相似文献
29.
储文华 《东华理工学院学报》2002,21(1):91-93
综合英语课是一门综合性的语言基础课。在综合英语课教学中,结合所教学生的实际英语水平,采用不同的教学方法,并组织形式多样的课堂教学活动,使学生在大量的语言实践活动中掌握并具备听、说、读、写等综合语言能力。 相似文献
30.
在英语写作课堂上,尤其是在特殊用途英语方面,日趋重视对体裁的教学。通过具体分析书评体裁的区别性特征,展示其体裁特点和分析的基本技巧,把分析结果运用到更广泛的英语写作中。 相似文献