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91.
宋蔚 《南京工程学院学报(社会科学版)》2014,(2):53-55
高校基层管理人员自我价值感的状况,直接地影响着这个群体潜能的发挥和工作绩效的提高。目前,对部分高校基层管理人员来说,工作的事务性、程序性和职位与职称晋升的障碍使自我价值感降低。运用《论语》中的相关心灵策略,树立远大的职业理想,正确客观地认识自己,培育从容的平和心态,可一定程度上提高自我价值感。 相似文献
92.
罗尔斯的正义论不只是对传统正义观的继承,更是对其的创新和发展。它较为深刻地论述了个人与社会关系这一带有普遍意义的社会基本问题。分配正义是转型期中国社会遇到的核心问题,是诱发各种社会矛盾的根源之一。罗尔斯所提出的解决分配不正义的基本原则和设想,给我们勾画了一个自由又平等的社会愿景。其《正义论》可以说给我们提供了一个解决社会不正义的极其优化的解决方案。 相似文献
94.
李景隆 《青海民族学院学报(社会科学版)》2009,35(2):36-42
民俗文化依性质可分为物质和精神两种基本形态。文章从审美的视角对西部这两种形态的民族民俗文化的审美特性作了分析和探讨。 相似文献
95.
《Chinese Journal of Communication》2013,6(1):78-94
Planning, in its reinvented form, is an important tool for government macro-steering, but the role of the Internet in planning has been overlooked by researchers. Educational reforms are illustrative of the planning processes that characterize policy-making in China. Through a case study of educational policy in Qingbaijiang District in Chengdu, this paper examines how the Internet changes the limits of planning in educational equalization. The trial-site status of the district allows us to see how pragmatic adaptation of the new technology works on the ground, enabling an overall improvement in quality. However, at the same time, this strengthens elite schools, thus, paradoxically, creating inequality on a different level. Hence, this is a unique case to understand the limits of planning in China, and the key implication for research is that the Internet – and indeed techno-science as a social order – should be included in future analyses of planning. 相似文献
96.
陈芬 《淮海工学院学报(社会科学版)》2013,(12):130-132
随着计算机应用技术的迅速发展,大学计算机基础教学出现了一些问题。提出了针对存在的问题进行课程教学改革的思路,认为应以教师为主体,学生为主导,对计算机教学引导方面进行分析研究、探索教学方法,努力提高教学质量,培养出适应社会需要的计算机应用型人才。 相似文献
97.
解放思想与坚持马克思主义核心理念 总被引:1,自引:0,他引:1
余金成 《河南大学学报(社会科学版)》2009,49(4)
中国改革源于时代条件的巨大变化,而它30年来的成绩取决于解放思想,即依据客观实际摆脱本本主义禁锢.解放思想的基本原则是在坚持马克思主义核心理念--从规律意义上认识并实现无产阶级即全人类的解放--基础上,实事求是地确定了中国特色社会主义的政治路线和实践准则.如果说,迄今为止的解放思想主要涉及马克思主义策略原则的话,那么,新一轮解放思想将需要涉及马克思主义逻辑原理. 相似文献
98.
99.
夏建新 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2009,13(5):117-122
现代日语敬语是表达敬意的一种语言手段,表现新型上下关系中相互尊重的民主理想。这种新的理念是在绝对敬语向相对敬语转变完成后提出来的,调和了敬意表达和关系认知两种观点的矛盾。日本政府以官方文件形式肯定敬语的五分类,适应了国内外敬语教学新形势的要求。我国的日语敬语教学应积极反映这些变化,在教材和教学法上采取新的对策。 相似文献
100.
课程表是学校每学期教学计划的具体体现,是高等学校日常教学活动的“指挥调度表”,是教学任务能够很好完成的重要保证。扩招后如何优化高校课程表的编排和管理,是关乎教学运行的关键。 相似文献