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991.
集群创新体现了现代互动性创新的系统特点,是现代创新体系不可分割的一部分。从方法论的角度看,集群创新的相关研究主要运用了定性研究、案例分析、统计研究和社会网络分析等方法,对此本文从方法运用角度回顾了相关研究,并从研究问题、研究结果、管理涵义等方面对主要文献做了比较和评论,在此基础上总结了各研究方法的优缺点及适用性,以及未来方法综合运用的趋势,供相关研究借鉴参考。 相似文献
992.
蔡鑫磊 《西安石油大学学报(社会科学版)》2014,23(5):1-6
结合天然气的主要供给环节,分析了成本加成法和市场净回值法两种定价方法的异同,回顾了北美、西欧、俄罗斯等地区和国家的天然气定价机制及其改革的实践经验,同时对比分析了我国天然气定价机制改革的现状和存在的问题,并提出了相关改革建议。 相似文献
993.
病理学与临床护理学专业关系密切,病例分析教学方法的应用有助于提高病理学课程的教学质量,培养护理专业学生的综合能力,提高整体素质,为临床护理工作打下必要的医学理论基础。 相似文献
994.
1919年之前的海德格尔既已发现了真实的生活体验对于哲学的重要意义。在1919年开设的被称做"战时亟须学期讲座"的课程中,他在哲学的主题和方法方面都取得了突破性的进展,获得了一个新的开端:突破了传统理论姿态和立场的束缚,把"在自身之中并为了自身的生活"确立为了其哲学的主题,把"解释学的直观"作为了其思想的方法。 相似文献
995.
本文运用内容分析法,从中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库中,选取了国内近十余年来发表的国家形象研究文献305篇,对这些样本文献的发表时间、来源期刊、研究内容和研究方法进行了分析和梳理,并着重突出营销学视角,发现国家形象正成为多学科关注的热点,相关研究成果也日渐细化和丰富,但是研究的学科视角、内容和方法还有一定的偏重和局限,有待后续研究的补充和拓展。 相似文献
996.
运用任务教学法激发学生英语学习动机 总被引:1,自引:0,他引:1
温伟娟 《广州大学学报(社会科学版)》2004,3(2):87-91
调查发现,缺乏学习动机是影响体育、艺术专业学生英语水平的主要因素之一。经过两种教学法在实际教学中的比较,证明了任务教学法比传统教学法更有助于培养学习兴趣、激发学习动机和提高学生总体的英语水平。 相似文献
997.
通过对企业单一指标进行选取、量化、标准化与合成处理,建立了企业发展水平指标,并利用小波方法对企业发展水平进行了分析和预测,得到了较好的效果,同时通过大量的研究试算,预测了某具体企业的企业发展水平。 相似文献
998.
钱小平 《北京工业大学学报(社会科学版)》2004,4(4):78-82
从成员权、业主团体的概念出发,探讨了业主公约的法律性质,提出了业主公约是业主团体针对现代小 区管理而设制的自治型契约。 相似文献
999.
《搜神记》(二十卷本)语料构成及价值 总被引:1,自引:0,他引:1
周俊勋 《北京科技大学学报(社会科学版)》2004,20(3):82-85
今二十卷《搜神记》辑录自唐宋时期各类书,其语料构成是相当复杂的,非经过仔细的校勘整理,不能够轻易加以利用。文章从语料学、语言学的角度重点考察了二十卷本《搜神记》的语料构成情况,深入比较了各种类书引用材料之间的异同,探讨了其中的辑录方式。最后提出了二十卷本《搜神记》利用的价值。 相似文献
1000.
龙怀珠 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2004,24(6):66-69
现实主义作家和浪漫主义作家都有巨大成就,不可扬此抑彼.二者所用的创作方法不同,目的却是一样,殊途同归,异曲同工.不能用现实主义关于典型的标尺作为权衡浪漫主义或其他创作方法创造典型人物的共同尺度.雨果经历复杂,世界观产生了许多前后矛盾的痕迹,但他始终是一个资产阶级民主主义者和小资产阶级人道主义者.雨果也塑造了许多具有理想化特征的不平凡的人物.这些人物与现实主义作家所写的典型人物不同,属于浪漫主义典型人物.马克思恩格斯对浪漫主义作家批评甚多,从政治观点来看,无疑是正确的.诚然这些作家有其弱点,但包括雨果在内的浪漫主义作家在文艺创作中有很多地方值得赞扬,故不应对其大加贬抑. 相似文献