英国地方政府绩效评估体系改革及对中国的启示

本文是对英国地方政府缋效评估体系改革情况进行实地考察并对中国开展政府绩效评估改革试点调研的阶段性成果.本文分析了英国现行地方政府绩效评估体系的主要特点、改革的动因和改革的主要内容,进而提出对中国地方政府绩效管理可资借鉴的主要方面.     

L(a结构及蕴含剖析

从读者角度和修辞学 ,词汇学角度理解 ,分析美国二十世纪诗人肯明斯的一首小诗。     

论研究三峡军事史的现实意义

三峡区域持续两千多年连绵不断的战争历史 ,并且其战争地方特点鲜明。研究三峡军事史 ,对我国国防战略转型有着典型的战略意义 ;研究三峡军事史 ,利用其天然的军事地理条件和高山激流作战的经验教训为现实服务 ;研究三峡军事史 ,发扬其民众传统的战斗精神 ,为当今军事防御战略服务 ;研究三峡军事史 ,是构架当今三峡人文工程、让三峡走向世界的重要环节。三峡军事史的研究成果将直接服务于三峡旅游的开发、三峡区域精神文明的建设、三峡水电工程人文环境的建设和国防研究     

文化视域中的慧远报应思想

慧远主要站在佛教的立场,对中土报应思想进行了改铸,从而建构起一种全新的报应思想体系。慧远报应思想具有一些特殊的文化意蕴。     

国外科技评估的历史、现状及其启示

文章简述了国外科技评估的发展历史,主要从立法情况、机构设置、评估方 法及评估种类等方面对国外科技评估进行介绍和比较研究,在此基础上分析中国科技评估的 现状及存在的问题,最后指出改善和推进中国科技评估工作需要借鉴的几个方面,以期能够 起到抛砖引玉的作用。     

发达国家高教管理体制及其启示

本文从分析高教管理体制的内涵入手 ,重点讨论了发达国家高教管理体制的发展趋势及其经验 ,并从中得出几点结论 ,以期对进一步改革和完善我国的高教管理体制有所启示     

语言认知与"输入假说"

"输入假说"认为,语言习得是一种下意识行为,过分强调语言输入的重要性,忽视了学习者的主体以及语言输出对语言习得的作用。对此,文章提出了不同的观点,并从语言认知的角度加以论述。笔者认为:在语言学习的认知过程中,语言认知与人的意识是不可分开的,语言的习得是学习者主体与环境客体相互作用的结果,是他们积极主动加工输入信息、建构意义的过程。文章指出:有输入未必一定就有输出。然而,我们也必须看到,输入假说中的某些观点对我国外语的教学仍具有积极的指导意义。     

白族民间“澡塘治疗”习俗中的四个仪式及其文化内涵解读

文章以田野调查为基础,介绍了白族民间"澡塘治疗"习俗中的四个仪式,并扼要分析了仪式中的文化内涵。     

哈佛商学院案例教学法的特点及其启示

哈佛大学商学院独创的案例教学法对于培养高素质的经济管理人才起了十分良好的作用。研究其中的运作过程和特点,对于改进当前高等院校经济管理类专业的教学具有现实的意义。     

论《白鹿原》审美创造中的反讽艺术

《白鹿原》在其文本中展开了两种矛盾对立的文化语境,这两种文化语境在特定的历史转型时期相互交融与碰撞,形成了该作品独特的反讽式艺术效果。具体体现为文本结构的反讽特征、人物性格的反讽特征以及语言形式的反讽特征。这种反讽式手法的运用使作品产生了百感难言的情感张力和丰富的审美文化内蕴,其历史的真实性在今天的现实境遇中仍然具有启思价值。