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11.
略论宋代淮河流域的印刷业和文具制造业 总被引:1,自引:0,他引:1
张崇旺 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2002,11(4):85-87
印刷业和文具制造业是宋代淮河流域的重要手工业部门,也是淮河流域经济开发史中的一个亮点.本文从区域经济史、历史地理学的角度论述了宋代淮河流域印刷业和文具制造业的发展轨迹及其特点. 相似文献
12.
本文章阐述了楼宇智能化技术课程的体系结构,说明了多媒体课件在该课程教学中的重要意义,详细介绍了多媒体教学的设计过程以及课件的开发环境、过程和实现方法,并讨论了应用多媒体教学的注意之处. 相似文献
13.
1999年,我国国内发明专利比1998年增长87.13%.这一发明专利高增长的基本原因是投资日益转向电子电气设备和运输设备等高创新率的技术产业.因而,确定技术创新的核心产业,将加快中国技术创新的速度,并使中国的技术创新方向迅速融入到全球的主流技术产业中. 相似文献
14.
通过对上海市杨树浦废水站工业废水的混凝沉淀实验研究,确定了废水混凝沉淀最适宜的混凝剂种类、最佳的混凝反应条件及最优的药剂投加量,这不仅能节省药剂、降低工程运行费用,而且还能在很大程度上提高水的混凝沉淀处理效果。 相似文献
15.
洛阳市装备制造业的现状与发展对策 总被引:1,自引:0,他引:1
王凤科 《河南科技大学学报(社会科学版)》2006,24(5):88-91
洛阳装备制造业具有雄厚的工业基础和显著的科技优势,但企业自主创新能力尤其是原始创新能力较差;现阶段面临政策支持、产业变迁和产品需求三大机遇和经济结构调整等挑战,进一步发展首先要加强组织领导、优化发展环境。 相似文献
16.
就信息智能中介检索的基本概念、模式结构、有效的智能中介检索以及中介检索服务的可适应性等的相关问题进行了较为详细地介绍、分析和研究.同时,还就信息智能中介检索的松弛查询方法及其应用进行了探讨. 相似文献
17.
大学专业基础课或专业课的双语教学作为中国高等教育面向现代化、面向世界、面向未来发展方针下所倡导的新型教学模式,已经逐步在各高校试行,它对于中国高等教育的全球化发展和培养国际化、高素质的综合性人才具有极显著的积极意义。然而,实施双语教学不仅涉及教师队伍的素质、学生语言能力这两个前提条件,更涉及双语教材的建设。在选择双语教材时,应该把握教材作为知识的载体,应当服务于教学,服务于课程体系建设,服务于人才培养目标的原则,以推动双语教学改革。 相似文献
18.
对于江苏来说,国际制造业基地目标意味着在10年内制造业国内生产总值将增长2.3倍。如何实现这一极具挑战性的战略目标呢?大力发展制造业产业集群是一个可行的途径。产业集群具有独特的竞争合作机制,能促使成员企业在规模不变的情况下形成高度专业化分工,实现外部规模经济和对资源的充分利用,从而提升整个产业的竞争力。将资源禀赋、产业基础、产业发展空间、地理区位、承接国际制造业转移等因素综合起来考虑,江苏省应当重点发展信息、石化、医药、纺织、装备、汽车及关键零部件等6大制造业集群。 相似文献
19.
长三角区域合作建设国际制造中心的制度设计 总被引:11,自引:0,他引:11
刘志彪 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》2005,42(1)
各自为政的行政体制阻碍了长江三角洲经济一体化。用行政机制来调整长三角地区间的行政摩擦,有悖于一体化的实质。打造长三角国际制造中心,上海要大力发展现代生产者服务业和高科技产业,江浙要用产业集聚方式推进制造业崛起;只有实现长三角发展机制的一体化融合,才能实现大范围的规模经济和范围经济;学习欧共体务实的经验,区域合作要从具体的项目做起;关键是要实现长三角区域市场竞争规则的统一。 相似文献
20.
先进制造业与现代服务业融合的动力机制可分为外部动力和内部动力两个部分,外部动力主要为消费拉动力、市场导向力、政府引导力,内部动力主要为企业利益向心力、融合要素渗透力、技术创新推动力。在上述动力影响下,企业层面,以单双向视角,构建制造业服务化、服务业制造化、两类企业协同化的融合模式;集群层面,以内外视角,构建点对点、点对群、群对群的融合模式;区域层面,以区域协同视角,构建区域产业联盟的融合模式。基于此,从政府层面、市场层面和企业层面三个方面,提出促进先进制造业与现代服务业融合的保障措施。 相似文献