丁玲：最富现代品格的先进文化之杰出代表——为纪念丁玲诞辰一百周年而作

丁玲是20世纪中国文学发展史上最具有现代品格的"真的人"和文学大师.她辉煌而独异的创作历程,表明她不仅平生始终犹如"飞蛾扑火,不死不止"般地执著追求光明与自由世界,而且以非凡的直觉感应力和理性透析力,审视与摒弃一切"金玉其外,败絮其中"的事物.     

A technique for uncertainty reduction based on order commonality

The use of commonality is widely diffused as a criterion to reduce uncertainty in demand forecasts for the master production schedule (MPS). Nevertheless, studies have mostly focused on exploiting component commonality in make to stock and assemble to order manufacturing. This paper refers to planning environments with two specific characteristics. First, the degree of certainty of the demand is extremely low, due to product complexity, with poor modularization and standardization, and to the presence of few customers of large dimensions. Second, the delivery lead time is less than the total lead time. In this situation, demand for MPS planning units is extremely uncertain and sporadic. It is therefore necessary to formulate in advance forecasts of customer orders with a redundant configuration. In this paper a technique for the reduction of demand uncertainty is introduced, based on the exploitation of order commonalities. In particular, relations between order commonality and uncertainty reduction in a planning environment with such complex features are illustrated. Then, guidelines for the implementation of the technique in order to reduce over-planning in the master production schedule are provided. Finally, the performances of the technique are empirically analysed by means of both a simulation model and experimental application in a telecommunication systems manufacturer     

论庄子言意之辩

关于“言意之辩”，自先秦时期就已经分为两种观点：“言尽意”与“言不尽意”。庄子主张“言不尽意”。认为“言”只是会“意”的工具；他通过“得意忘言”的方式解决了“言”与“意”之间存在的矛盾。庄子的“言不尽意”论对中国传统美学影响颇为深远，开启了传统美学对意境美的审美追求。     

高校教师硕士学位培养质量保障体系建设的思考

鼓励高校教师在职攻读硕士学位是提高高校教师教学科研水平的重要途径。本文围绕高校教师硕士学位培养质量进行论述,认真总结了近年来其取得的成就及存在的主要问题,就构建其保障体系做了理论上的探讨,提出了一些对策和建议。     

论一种新的专业学位教育形态

"中职教师在职攻读硕士学位"是我国专业学位教育史上的一种新形态。在职攻读"硕士学位"的中职教师我们可谓之"中职硕士",目前,在培养过程中出现了许多亟待解决的问题,其中大多数问题均可归结为政策问题并由合适的政策来规范或解决。确立一种新的专业学位——职业技术教育硕士,很有必要。这种专业学位教育形态在其发展过程中将会为一种更加完善的中职教师专业化教育形态所取代。     

美国、加拿大与中国同等学力研究生教育的比较研究

本文从比较文化的观点出发，通过对美国、加拿大的在职工商管理硕士教育与中国的同等学力研究生教育的比较研究，认为无论是中国的同等学力研究生教育还是美国、加拿大的在职工商管理硕士教育或半日制职业研究生教育，都是各自国家发展和完善学位与研究生教育制度、培养高层次研究与管理人才的有效途径，对促进科学、教育事业的发展起着极其重要的推动作用，具有广阔的发展前景。     

21世纪中小学校长素质浅谈

中小学校长是完成我国“十五”教育发展重点这一历史任务的中坚力量,他们的整体素质与工作状态直接影响我国基础教育的改革与发展。因此应当围绕新世纪中小学校长应具备的素质提出构想。     

新形势下高校新生班主任工作思路初探

高校扩招后，大学新生所面临的情况日趋复杂，新生班主任如何才能有效地开展新生的学生工作呢？文章对大学生的现状进行分析比较，并对高校新生班主任的工作思路进行初探。     

两代大师的风范--刘永济、程千帆两先生的学术与人格

刘永济、程千帆两代国学大师的治学之道 ,其特点是由博返约、厚积薄发 ,文献考据与理论批评相结合 ,“知”与“能”相统一 ;他们人格高尚 ,忠诚教育事业 ,尊师重教 ,奖掖后进     

论明代泰州学派的“大成之学”

大成学是泰州学派创始人王艮提出的关于“外王”的思想学说,该学说的创立,使其思想形成了一个完整体系,为泰州学派以及士大夫服务社会,普及儒学,提供了新途径。其主要内容是尊身尊道和立师道等,它体现了王艮的价值取向和独立人格的追求,同时也体现了英雄精神与保身思想的结合。该理论的实践与发展,对于社会向近代转型亦有积极意义。