抗战胜利之初中国教育现代化的困顿——以江苏的中等教育复员为例

抗战胜利后的中等教育复员,在推行之初即陷入困境,当局精心筹划的国立中学"下放"、后方学校内迁、收复区教育重建等,无不举步维艰.其中除战争创伤显形化的教育资源短缺这一客观制约因素外,内战的阴影及其对教育发展空间的挤压是主要原因.     

邻避冲突化解中的政治吸纳与制度嵌入

邻避冲突是由于垃圾场、高速公路、殡仪馆等公益性设施的修建所引发的、设施周边居民基于邻避情结、旨在阻挠设施修建的抗争。基于邻避决策的现状,邻避冲突的困境通常体现为非理性的邻避诉求与政府“非邻避化”的处置方式。政府与居民的互动实践表明,政治体制吸纳邻避冲突与邻避冲突的制度嵌入,将有助于邻避冲突困境的化解。     

存在主义视域下中国当代知识分子的精神困境书写——以李洱《应物兄》为中心

李洱在《应物兄》中刻画的各类知识分子均生活在萨特存在主义设定的“荒谬世界”中。尽管中国当代知识分子面对名与利的诱惑、爱与性的剥离、生与死的叩问三重精神困境无法逃避，但是当人面对具体环境时又可以按照个人意志作出自由选择，从而体现出自我的本质存在。应物兄面对光怪陆离、荒诞可笑的现实世界发生了从妥协到抵抗的微妙变化，这种变化启示中国当代知识分子面对复杂的现实社会既要“感时应物”，又要“应物而不累于物”。     

库切小说《耻》中白人的生存困境与历史宿命

为库切赢得诺贝尔文学奖奠定基础的《耻》是一部思想深刻的作品,小说以后种族隔离时代的南非为背景,讲述了白人卢里和露茜父女深陷生存困境的故事。他们的遭遇如实地展现了生活在新南非的白人如何一步步丧失话语权,陷入生存“耻”境,最终难逃历史性悲剧宿命的图景。故事背后隐藏着作者对人性的思索和对个体生命历史宿命的感悟。     

试析高校学报面临的挑战

在当今世界,科学技术的进步使信息的存储方式、传播手段及途径都发生了根本性的变革,要求人们以知识的大量占有、信息的高度整合和创造性思维与之相适应。高校学报将会从＂印刷传播型＂向＂电子传播型＂发展。面对这一变化,高校学报作为国家学术理论研究的重要阵地,其生存和发展面临严峻挑战。     

农村金融困境与非正规金融体系重构

现阶段我国农村金融已出现边缘化的迹象。分析农村金融困境的发生机理,进而引出农村非正规金融制度安排缺失的可能因素,结果表明,统筹城乡失调的农村金融供需结构偏差是其根源。农村非正规金融和统筹城乡进程有密切的逻辑关系。必须以统筹观念为指引,推动以非正规金融组织主导的农村金融体制改革。     

新世纪现实主义文学的叙事困境——以反腐小说、底层小说为例

现实主义是整个20世纪中国新文学发展道路上的"主潮",对新文学起着推进或制约的作用.本文在新世纪文学的背景与视野下进行文本分析,认为反腐小说表面的现实功利性一定程度上弱化了内部的现实主义追求,主要体现在题材选择、情节设置与人物形象的刻画等方面;而底层小说也因自身命名的争议以及知识分子如何表达底层、采取什么叙事态度表达底层等问题的提出,使得现实主义叙事的广度与深度受到削弱.只有分析与反思当下现实主义文学的叙事困境,才能获得真正具有独立意识、真正写"现实"而非理想化的现实主义.     

新建本科院校提升治理能力的路径

从“管理”走向“治理”,新建本科院校存在一些困难,主要表现为：管理体制重心居上,教学质量难以保障;行政 化倾向严重,学术自由难以实现;办学自主权缺失,办学特色难以形成;教师成长与发展机制不畅,大学精神难以彰显。在治理 理念下,新建本科院校应通过以下路径提高治理能力：以权力下放为重点,提升教学治理能力;以去行政化为导向,提高学术治 理能力;落实办学自主权,提高特色治理能力;凸显教师主体地位,提高文化治理能力。     

多丽丝·莱辛小说中边缘人的社会写真

作为一名坚持文学社会功能的作家,莱辛的文学创作一直直面现实,关注被主流社会所遗忘的边缘人物。莱辛代表性作品中不同的边缘人书写有：非洲殖民地黑人﹑白人的生存困境;问题孩子对家人﹑社会关爱的渴求;及老年人生理﹑精神关爱的双重缺失。莱辛对不同层面边缘人的社会写真彰显了她的文学道德和责任感。     

农民发展的困境与解困之路

人的发展意识是随着生产方式和社会的进步而逐步觉醒的,改革开放的社会实践促使中国农民的发展意识的觉醒,然而觉醒后的农民面临着种种的困境,自身素质的局限、社会环境的约束等成为阻碍农民发展的主、客观因素.提升自我、发展生产、完善制度是农民发展解困的必由之路.