认知语境的选择与构建

Sperber和Wilson的关联理论提出了认知语境观。该语境观不同于传统语境观,认为语境是动态的,是在交际过程中为了正确理解话语而存在于人们大脑中的一系列假设。理解不同话语所需的语境因素各异。听话人在话语理解过程中为不同话语构建和选择不同语境。文章探讨了关联理论下影响认知语境选择与构建的诸因素。     

社会工作专业实践教学探析

社会工作专业的应用性取向要求社会工作专业教育要特别注重实践教学。要使实践教学取得良好效果,必须转变思想观念,大力引进高素质专业人才,搞好实验室建设,提高实践教学基地使用效率,完善相关管理制度。     

咨询行业知识管理特点分析及相应管理策略

知识时代催生了许多知识型企业,咨询行业作为典型的知识驱动型企业,在处于巨大发展机遇的同时,其传统知识管理策略也遇到了很大挑战。结合咨询行业特点,阐述了咨询行业项目团队知识管理的主要特点。基于项目管理思想提出了知识管理的PMBOK知识体系模型。结合项目运作方式,对咨询行业知识管理策略进行分析。     

论教师专业发展的惯性作用及应对策略

教师专业发展在惯性的作用下,表现出了"好的更好"和"差的更差"的发展趋向。在教师专业发展中这一现象的出现是由教师个体素质、学校环境和思维定势等多方面的原因造成的,这无论是对教师个体还是对学校整体的专业发展带来了相当大的影响。因此,从学校整体层面和教师个体层面来研究教师专业发展中的惯性作用所带来的影响和应对策略,保证教育公平和正义,使教师普遍分享增长和发展收益的机会,是教师专业发展应更多关注的。     

我国行业协会的现状及对策建议

行业协会是沟通企业、政府和市场的桥梁与纽带。随着中国加入WTO,行业协会将在国际和国内市场中发挥越来越重要的作用。目前我国行业协会的发展无论是在其数量、覆盖面上,还是在其服务的范围和质量上都远远落后于国际先进水平,与我国市场经济的发展要求还存在着相当大的差距。因此,发展行业协会既有客观需求,又有现实的紧迫性。     

从师道尊严到师生平等

市场经济条件下中国“师道尊严”的传统受到了无情冲击。在商业化社会中,如何建立相互尊重的、朋友式的、平等的师生关系,应是21世纪高等教育研究的一个重要课题。     

新闻的尴尬与受众的尴尬

新闻记录者和社会人之间的角色矛盾导致记者遭遇职业责任和社会公德的尴尬；公众一方面要求记者首先做一个社会人而放弃其记者的本职，另一方面又期盼新闻记者更加真实地报道现实生活，呈现出受众的尴尬。     

高素质安全工程专业人才培养的探讨

安全工程专业高等教育是培养安全工程专业人才的主要途径。结合社会对安全工程专业人才的要求,高素质安全工程专业人才必须具备相应的人格素质、身心素质、文化素质、科学素质和工程素质等素质结构;"人格品质培养、系统的知识传授、工程实践能力训练、创新能力培养"构成安全工程专业人才培养思路。     

试论师范院校学生教师职业技能训练

本文旨在就师范院校如何发挥培养优势，如何加强在校生教师职业技能训练，全面提高人才培养质量，以适应素质教育改革之需提出一家之见。     

商科院校法学本科课程体系设置探讨

商科院校的法学本科课程体系应当根据商科院校特有的学科和专业优势以及应用型法律人才的培养目标来设置，坚持以职业教育为导向，在重视法学十四门专业核心课程所涵盖的基本内容教学的基础上，加大民商、经济法类课程的比重，并设置贸易、会计、证券投资、管理学、经济学等专业选修课程模块，突出法商结合的特色，注重实践类课程的设置，以满足我国经济社会发展对法律人才多样化需求。