全文获取类型
收费全文 | 23183篇 |
免费 | 601篇 |
国内免费 | 171篇 |
专业分类
管理学 | 428篇 |
劳动科学 | 4篇 |
民族学 | 108篇 |
人才学 | 23篇 |
人口学 | 272篇 |
丛书文集 | 3166篇 |
理论方法论 | 340篇 |
综合类 | 18523篇 |
社会学 | 812篇 |
统计学 | 279篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 76篇 |
2022年 | 113篇 |
2021年 | 157篇 |
2020年 | 206篇 |
2019年 | 206篇 |
2018年 | 185篇 |
2017年 | 223篇 |
2016年 | 304篇 |
2015年 | 335篇 |
2014年 | 982篇 |
2013年 | 1150篇 |
2012年 | 1380篇 |
2011年 | 1589篇 |
2010年 | 1359篇 |
2009年 | 1466篇 |
2008年 | 1645篇 |
2007年 | 1869篇 |
2006年 | 1838篇 |
2005年 | 1642篇 |
2004年 | 1573篇 |
2003年 | 1626篇 |
2002年 | 1504篇 |
2001年 | 1305篇 |
2000年 | 639篇 |
1999年 | 199篇 |
1998年 | 106篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 66篇 |
1995年 | 33篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
以人为本的科学发展观必然要求我们在一切发展序列中首先关注人口发展,中国人口发展在中国社会发展框架中具有绝对优先的工具价值和目的意义.中国作为发展中国家与作为人口最多的国家两者之间在很大程度上具有互为因果的内在关系,充分认识中国人口发展现状具有多元化的重要意义.中国人口发展状况主要表现为人口数量多、人口质量低和人口结构不合理.中国人口现代化是中国其它现代化的强力引擎,中国人口发展的基本创新路径是城市化发展路径、市场化发展路径、民主化发展路径. 相似文献
12.
王于飞 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2003,20(2):8-12
通过对吴伟业早期艳体诗生成背景、特色的分析,可以进一步了解梅村诗歌创作的影响及其与明末文学复古运动的关系。 相似文献
13.
蒋文昭 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2002,18(2):93-94
自我发展素质是学校领导干部综合素质的重要组成部分 ,它反映了社会发展、领导职位和人的本性发展的要求。形成学校领导干部自我发展素质的主要方式是干部培训和教育实践中的探索与反思 相似文献
14.
运用心理学移情原理消除师生的情感障碍 总被引:5,自引:0,他引:5
范淑莹 《广东工业大学学报(社会科学版)》2002,2(3):68-71
英语教学的成败是诸多因素相互作用的结果 ,但无论这些因素多么错综复杂 ,主要还是来自教和学两方面。教师和学生能否在教学中相互理解从而形成互动是教学成败的关键。文章将着重讨论师生间营造互动关系中的两个重要环节———情感与移情 相似文献
15.
麦克·阿基拉斯托 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1993,(1)
深大外语系把若干计算机软件应用于英语专业本科学生的写作课教材系列。这不仅有助于学生自修写作技巧,且能为教师节省大量时间,使教师有可能对学生作更多的个别辅导。同时,学生在上写作课的过程中还能掌握一种使用计算机的实际技能。近十年来,中国的飞速发展是史无前例的。西方的技术发展史对中国虽然有启迪作用,但其实际要求与中国相去甚远。在这个意义上,深大的尝试对全中国均具有示范意义。 相似文献
16.
17.
初探高校教学与科研的良性循环 总被引:1,自引:0,他引:1
正确认识和处理好教学与科研相互依存和相互矛盾的关系及制约这一关系的诸多因素 ,才能实现高校的人才培养和科研成果双丰收 ,促进教学与科研的良性循环 相似文献
18.
靳义亭 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2002,21(3):38-39,50
非文科专业人文社会科学教学改革是时代的呼唤和社会可持续发展的现实要求 ,是 2 1世纪高等教育发展的历史趋势 ,是我国社会主义现代化建设事业的客观需要。 相似文献
19.
论金工实践课教学与全面素质教育 总被引:7,自引:0,他引:7
论述了金工实践课教学与全面素质教育的关系及金工实践课作为素质教育的主要特征。提出金工实习是高等工科院校实施素质教育的重要组成部分 ,并且有实践性、能动性、创造性和自主性的特征。 相似文献
20.
赵雪青 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(2):52-53
化学教师必须具备良好的思想道德素质 ,丰富的化学专业知识和较全面的知识技能、丰富的教育理论水平以及探索创新的精神才能适应新世纪的挑战 相似文献