高校思想政治工作中的心理和谐教育刍议

心理和谐是建设和谐社会的重要内容和基础,在和谐社会建设中,加强高校思想政治工作意义重大。心理和谐教育对高校思想政治工作有新的启示,在高校思政工作中应明确思政工作和心理和谐教育的密切关系,把握思政工作的关键期。     

试论高校行政管理与学术管理关系的有效协调

高等学校的内部管理既包含学术管理性质，又具有行政管理性质。当前，我国许多高校还无法真正摆正二者之间的关系，在管理过程中经常性地出现“混淆不清”、“本末倒置”、“权力泛化”等现象。在新时期，高校行政管理和学术管理关系有必要进行协调。对二者关系进行有效协调的途径主要应从转变观念、健全学术管理机制及优化行政管理机制等三方面入手。     

关于在人才竞争中构建高校人才高地的思考

面对激烈的人才竞争态势 ,高等学校与社会的人才交流不可避免 ,但在人才交流的过程中 ,许多高校的优秀人才流动出现了逆差。人才流失对学校学生培养、学校事业可持续发展将产生严重影响 ,高等学校必须强化“人才强校”战略实施 ,在师资队伍建设中 ,转变观念 ,调整策略 ,正确处理好引进、培养、使用的关系 ,努力把高校建设成为人才高地 ,为社会主义现代化建设和全面建设小康社会提供强有力的人才保证和智力支持     

大学生心理健康教育探析

大学生作为社会中的一个特殊群体 ,各方面还不够成熟。面对社会变迁、个人生活的转型 ,不少同学感到困惑并由此表现出很多心理障碍。通过深入地对大学生的心理状况进行调查研究 ,通过“大学生心理档案”的建立和”三级心理保健网”的运作 ,以及心理健康教育活动的开展 ,可使许多心理隐患发现于萌芽状态 ,化解于无形之中     

实践三个代表高校责无旁贷

本文简述实践“三个代表”是高校的历史责任 ,重点阐述了高校如何实践“三个代表”的问题。     

对高校党员理想信念教育问题的调研与思考

通过对我校党员理想信念的调研,探清了我校理想信念教育的基本情况,为此有针对性地提出了加强高校党员理想教育的对策。     

人本管理在高校管理中的意义及实现

以人为本的思想源远流长、内涵丰富。以人为本是科学发展观的本质和核心,也是高校办学的新理念。本文系统阐述了人本管理原理的涵义及人本管理在高校管理中的意义和如何在高校管理中实现人本管理。高校的人本管理,就是要以人才为本,就是要以学生为本。     

关于高校党风廉政建设的若干调查分析

调查表明,教职工对高校近年党风廉政建设成效虽有所肯定,但总体评价仍不高。构建校园全方位责任制体系势在必行,包括突出抓“一把手”,强化各级党政主要领导的责任意识;实行党风廉政建设与教学、科研和其他业务工作双目标管理;构建校内自上而下,含工作、结帐、情况报告、监督检查、考核奖惩、离任审计等制度在内的责任体系。还要强化监督、完善责任追究;重视预防为主、狠抓落实。     

贯彻“以德治国“方略 做好高校德育工作

作者对江泽民总书记“以德治国”、“德法和治”的方略思想进行了认真学习和深刻领会,结合高校实际提出,在高校中实施“以德治教”和“依法治教”战略,对于做好高校德育工作具有重要而深远的意义。     

美国高校的多元文化教育

概述美国高校多元文化教育兴起的背景、教学主张、教学形式及内容等 ,认为这种教育尊重少数民族学生的传统文化价值取向 ,注重培养学生的批判性思维 ,在消除种族歧视、促进美国各民族之间的沟通方面作了有益的尝试