全文获取类型
收费全文 | 10363篇 |
免费 | 478篇 |
国内免费 | 167篇 |
专业分类
管理学 | 374篇 |
民族学 | 189篇 |
人才学 | 2篇 |
人口学 | 188篇 |
丛书文集 | 1277篇 |
理论方法论 | 697篇 |
综合类 | 6884篇 |
社会学 | 1317篇 |
统计学 | 80篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 69篇 |
2022年 | 85篇 |
2021年 | 132篇 |
2020年 | 185篇 |
2019年 | 273篇 |
2018年 | 234篇 |
2017年 | 258篇 |
2016年 | 240篇 |
2015年 | 262篇 |
2014年 | 539篇 |
2013年 | 971篇 |
2012年 | 662篇 |
2011年 | 736篇 |
2010年 | 639篇 |
2009年 | 579篇 |
2008年 | 695篇 |
2007年 | 763篇 |
2006年 | 721篇 |
2005年 | 630篇 |
2004年 | 563篇 |
2003年 | 553篇 |
2002年 | 455篇 |
2001年 | 344篇 |
2000年 | 225篇 |
1999年 | 69篇 |
1998年 | 23篇 |
1997年 | 19篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
31.
蒋树声 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》2003,40(2)
战略规划是带有全局性的总体发展规划,制定一个科学的、切实可行的战略规划对于研究型大学的发展至关重要,它成功与否,关键在于两条:战略目标要体现特色,战略举措要抓住重点。另外,我国研究型大学的建设应走多样性、多层次发展的道路,在制定战略规划时要把提高学校办学质量和办学效益放在首位。 相似文献
32.
20世纪《红楼梦》语言研究综述 总被引:1,自引:1,他引:0
吴玉霞 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2004,23(3):1-15
20世纪时《红楼梦》语言研究的成果显著,诸如曹雪芹的语言观,《红楼梦》语言的总成就、语言的地域色彩、人物的语言,它对俗语的运用、语言艺术的手法、它的语言的情绪,《红楼梦》语言与社会文化的关系、它的语言的传承与创新等,都得到不同程度的研究,为我们正确认识《红楼梦》的成就和在新世纪的研究打下良好的基础。 相似文献
33.
叶良芳 《中国地质大学学报(社会科学版)》2004,4(4):1-8
高铭暄教授是我国当代著名的法学家和法学教育家,是新中国刑法学的主要奠基者和开拓者。在刑事立法、刑法学研究方法以及刑法专门问题上都有自己的真知灼见,逐步形成自己特有的刑法思想体系,为新中国刑事法治的建立、发展与完善奠定了坚实的基础,为新中国刑法学科的建构、繁荣与拓展作出了卓越的贡献。 相似文献
34.
杨静 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,20(4):205-208
本文对我国近20年来的电视美学理论、电视剧研究和专题片研究进行评述,探寻了电视艺术理论对电视艺术特性的辩析以及随着电视艺术的介入,电视艺术的通俗化、大众化和商业化趋向。 相似文献
35.
西方生育文化发展研究 总被引:2,自引:1,他引:1
西方生育文化源于原始的生殖崇拜,经历了由文艺复兴前生育文化、文艺复兴后生育文化和20世纪中期以来生育文化等几个阶段的发展,每一阶段上的生育观念、生育习俗、生育制度、生育理论都呈现出不同变化及特点。 相似文献
36.
周宜君 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2006,28(5):16-19
以文献法为主要研究方法,利用网络资源检索出的相关专业论文,选取了其中的150多篇为研究基础,并参考了部分专著,在回顾以长江三峡为特定区域的人文地理研究的历史进程的基础上进行了综合评述。重点分析、总结了1990年代以来的主要研究特点,并在此基础上就长江三峡人文地理研究的未来趋向进行了展望。 相似文献
37.
我国农业科技创新的发展及对策 总被引:7,自引:0,他引:7
彭宇文 《湖南涉外经济学院学报》2006,(4)
"创新型农村"是"创新型国家"的有机组成部分,"创新型农村"的建设离不开农业技术的创新和发展,在我国农业技术创新过程中,无论是研发过程还是推广过程,都存在着制约技术创新的因素,尤其是资金问题、体制问题和人才问题,必须采取有效的措施加以解决。 相似文献
38.
我国“研究性学习”研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
叶秀丹 《长沙师范专科学校学报》2006,(3)
研究性学习是近几年来我国教育领域提出的一个崭新课题。到目前为止,其理论和实践的探讨均取得了丰富的成果。本文简要梳理了我国研究性学习产生和发展的基本脉络,然后就研究性学习的价值追求、内涵和特征、课程目标、课程内容、课程实施和评价等方面的一些代表性观点,进行了概括性综述。 相似文献
39.
王瑞江 《中国地质大学学报(社会科学版)》2006,6(2):93-97
从人类实践活动、人类社会发展不同历史阶段时代背景、时代特征、时代要求和时代主题的差异性、马克思主义自身的理论品质、马克思主义政党及其政治领袖们关于理论建设的自觉性和创新精神等几个方面论述了马克思主义发展的动力机制。 相似文献
40.
孙中原 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2006,8(6):3-7
撷取中华先哲思维艺术和逻辑遗产的精华,引出对今人思维表达有益的借鉴,是中国逻辑研究的重要课题。本文着重探讨中华先哲思维艺术论的历史和现实意义。 相似文献