科学安排实验教学提高初中生物教学实效

重视实验教学,树立通过组织引导学生动手操作实验来自主学习生物知识技能的教学理念,实现快乐自主、积极高效的课堂教学目标。通过实验教学引导学生动手操作,组织学生自主探究生物知识,形成相应技能,培养学科专业素养,从制订合理实验计划、设置浓厚实验氛围、倡导动手操作实验和注重实验结果反馈等方面对初中生物实验教学进行科学合理安排。     

新课程在数学教学中的启示

新课程下对我们数学教师提出了新的要求，在教学模式上也应有新的改革，改变传统的教学模式，以适应对学生的能力的培养，方能实现素质教育。     

“就地取材”的小木桥修补制作教学实践环节设计

为提升航空专业本科生的动手实践和综合分析能力,该文设计了“就地取材”的小木桥修补制作教学实践环节,提出了具体实施步骤,并制定了面向制作过程的全流程考核方法和评价标准,形成了完整的“知行合一”实践教学实施方案和考核体系,达到了“知行并进”的实践教学效果,能够为提升航空专业实践教学水平提供范例。     

浅谈计算机应用软件实操课的教学方法

与其他专业科目相比,计算机应用软件的最大特点是集知识性与技能性于一体,以上机实操为重,动手能力要强。计算机教学最理想的教学境界,就是让学生既有知识又有技能。要上好计算机应用软件课,就要善于发掘     

经济与管理学院：造就经济管理人才的摇篮 注重学生操作能力培养 完善教学实验设施

经济与管理学院教学实验中心是学生操作能力培养的重要平台,自2009年10月建立以来,在原有的会计电算化实验室、会计手工模拟实验室基础上,根据学院培养应用型经济管理人才的办学定位,整合学科、教学资源,扩大实验中心面积,增添设备、仪器及相关软件,提升了实验教学水平。     

一鞋多变,南昌女孩脚上掘金

就像童话里一样,女人谁不希望有一双百变鞋?这看似根本不能实现的天方夜谭,在江西南昌的女孩章娜手里却变成了现实:她在鞋面上做文章,出花样,甚至让顾客自己动手参与制作,满足时尚女孩一天一鞋的爱美情结。不久前,本刊记者见到了正在南昌洪城大市场寻找商铺的章娜。在一间她已看好的店面里,章娜饶有兴致地讲述了自己的创业故事。     

关于实训教学的探究与实践

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位.深化教育教学改革,改进教学方法,提高学生的实践能力和职业技能,培养学生的创新思维、独立思考能力和动手能力,是发展职业教育之根本.     

浅析技能训练中操作欲望的培养

当代职业中学的学生,毕业后大多数为生产岗位的技术工人,这也对职业中学的学生提出了具体的要求;不仅具有扎实的理论基础,还要有较强的动手能力;不能仅满足于书本上的知识和理论上的分析,更应该付之于实践,收效于实用.所以,操作能力的培养就显得尤为重要.     

经络急救 自己动手

“有什么别有病,没什么别没钱”。现在很多人都觉得。这句话分外重要!身体突然不适的时候,你想唤来亲人,但是也许不在身边;你想去医院,但是路途遥远;你想随意吃点药,但是又怕不对症。告诉你,其实你是自己最好的医生!生病的时候,如果无法立即就医,中医的舒适经络急救,可以帮到你!     

论创新型会计人才的培养

会计人才是社会经济中必不可少的高级管理型人才。随着中国经济的快速发展,社会上急需大批懂会计、通核算、熟知财经法律法规、实践操作能力强的创新型会计人才。各类中等、高等院校的会计专业作为培养此类人才的摇篮,只有进行创新教学才能造就出创新人才。