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“中庸”与“和谐”都是我国传统文化的重要组成部分,它们在方法论上体现出矛盾的存在状态及其对立统一;在价值观上有利于提高人们的道德修养;在社会生活中有利于协调各种社会关系,它们在具有相同内涵的同时也存在着性质上的差异性。澄清它们内涵与外延之间的异同,对于构建社会主义和谐社会具有重要的理论意义和客观的现实价值。 相似文献
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东北亚内陆草原文明是人类迄今为止,未尽遗失殆尽的珍贵的文明形态之一,曾经在历史舞台上创造过无数的辉煌与发达。但是近一个世纪以来,草原文明在农业文明和工业文明的冲击下,面临着委缩与消亡的命运。当我们重新审视即将失去的遗产时,令人感叹地发现了它那自然、坦荡、和谐、美好的生态内涵、特征与意义。 相似文献
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创新素质教育的内涵及途径刍议 总被引：18，自引：0，他引：18
王惠兰 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4):83-86
创新素质教育已成为教育界必须面对的新课题。创新素质教育是指在学校教育中对学生进行创新精神、创新能力和创新人格的培养。创新人格培养是创新素质教育的重点。过去提倡的创造教育与如今的创新素质教育在内涵、内容、任务和性质上有所不同。我国学校教育在创新素质教育方面存在着一些问题 ,有针对性的解决问题的途径应予重视。 相似文献
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谈师专开展心理咨询与治疗的必要性杨红一、引言九十年代的中国，正经受着经济改革大潮的冲击，在大潮包围中的人们，时刻都在面临着新的挑战：竞争机制的引入，计划经济向市场经济的转变，铁饭碗的被打烂以及人际关系的微妙复杂，金钱魁力的增加……这一切等等，让一些人... 相似文献