“五项修炼”理论视角下的学习型党组织创建

学习型党组织的建设已成为一个重要课题，各地学习热潮不断。然而，学什么、怎么学、如何使学习更加具体化、务实化，同时也更具可操作化，这是需要进行认真思考的命题。本文运用“五项修炼”理论的分析视角展开全新的探析。     

旅游创新系统的交互学习机制研究

交互式学习机制是旅游创新系统产生和扩散旅游创新的关键所在,它包含交互式学习主体、交互式学习客体、交互式学习渠道和交互式学习过程四个方面。旅游创新主体的交互学习过程存在知识流动、知识创新和知识应用三个阶段。知识流动是旅游创新的基础条件,知识创新是旅游创新的核心环节,知识应用是知识创新在旅游中的应用结果。这三个阶段存在紧密联系、相互链接的关系。     

技术与制度交互视角下建筑企业绿色转型驱动的内生机理研究

基于技术与制度交互理论,利用扎根理论识别出15项影响建筑企业绿色转型的内生性因素,采用ISM-MICMAC方法探索影响因素间的作用机理。结果表明,技术与制度相互影响、协同促进建筑企业绿色转型内生驱动力的形成。市场调研、项目管理、财务能力是推动绿色转型的直接因素,也是内生性驱动因素。     

人力资本、社会资本对农村劳动力就业的影响——基于CFPS2018数据的实证分析

本文利用CFPS2018数据,采用Logit模型,实证分析了人力资本、社会资本对农村劳动力就业分化和质量的影响及其代际差异。研究发现,人力资本和社会资本对农村劳动力就业分化和质量均起到不同程度的显著影响。社会资本在人力资本对就业影响中发挥一定调节作用;教育与社会资本在就业分化和就业质量中分别具有互补和替代效应;健康与社会资本在就业质量中存在互补效应。两类资本对就业的影响具有显著代际差异,人力资本是影响新一代农村劳动力就业分化和就业质量的关键因素,而老一代就业分化和质量则受到两类资本的双重显著影响。基于此,在提升人力资本存量和社会资本积累的同时,应兼顾群体共性和代际差异特征,实现农村劳动力就业的有序转移。     

群体交互记忆系统成因机制研究

在调研84个知识团队,共338名成员的基础上,以共享心智模型和行为信任为中介变量,从团队成员的专长、任务和人际3个方面的特性出发,构建了一个“环境基础-内化条件-知识系统”的整合模型.研究结果显示,团队成员的专长异质性、任务互依性和关系强度对交互式记忆系统产生正向影响.共享心智模型和行为信任完全中介了专长异质性和任务互依性对交互记忆系统的作用,部分中介了关系强度对交互记忆系统的影响.在控制变量中,团队规模对交互记忆系统存在负向影响,团队历史和任务复杂性对交互记忆系统具有正向影响.     

别僵化公务员诚信考核

正近日,郑州市出台公务员诚信量化考核标准,按职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德4个方面进行考核,得分由基本项、加分项和扣分项三部分构成。同时,通过设立举报投诉窗口,建立诚信档案,监督记录公务员的失信行为,将诚信量化指标纳入公务员绩效考核等,让诚信与考核、奖惩、晋级直接挂钩。人无信不立,国无信不兴。诚信既是     

交互设计在儿童早教机产品设计中的应用研究

本文以儿童早教机为例，根据交互设计感官交互体验以及交互设计原则等相关理论指导，通过对交互设计应用于儿童早教机产品的设计关注点及其细节进行分析，归纳总结出如何将交互设计理念融入儿童早教机的设计应用中。