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31.
基于中国综合社会调查(CGSS,2013)数据,分析了经济状况和社会保障对居民养老意愿的影响及城乡差异.研究发现:我国居民养老意愿以自助型及半自助型为主,家庭型次之,社会型最低,农村居民更倾向于家庭型模式;多项Logistic模型的结果显示,经济状况和社会保障因素对居民养老意愿均有显著影响,经济状况和社会保障越好,居民家庭型养老的意愿显著性越低,社会型养老的意愿相对地较高,并且,经济状况和社会保障对城镇居民养老意愿的影响更为显著,对农村居民的影响相对较小.  相似文献   
32.
《江西社会科学》2017,(1):229-235
本文基于浙江省温州市710个农民工样本的实地调查数据,采用多项Logit模型研究了农民工就医意向选择及其影响因素。实证研究结果发现:有44.6%农民工在患病时选择自己买药或不采取任何措施,社会经济状况是影响农民工就医意向选择的重要因素,高收入、高学历、高层次就业的农民工更倾向于选择高级别的医疗机构就诊,新型农村合作医疗制度缺陷和高昂的医疗服务价格抑制了农民工对医疗服务需求的可及性,农民工在就医意向选择时就近就诊的特征比较明显。  相似文献   
33.
汉语言说类话语标记是使用频率较高的一类话语标记.汉语言说类话语标记的界定是重要问题,其基本特征表现在两方面,一是形式特征,如内部构成、分布特征及管界等;二是语义特征,如意义的程序性及主观性、交互主观性等,其中主观性特征具体表现在言说类话语标记中人称代词的使用、谓语动词的感情倾向等方面.  相似文献   
34.
将领导讲话录音整理成文字材料,是办公厅(室)的日常工作之一,同时也是文秘工作者一项十分重要的基本功。这项工作貌似简单,但若想出色完成也绝非易事。概括来讲,需要在四个方面动脑筋、下功夫。  相似文献   
35.
在过去的三十年里,交互假设已经发展成为交互模式。结合输入假设、交互假设和输出假设,讨论交互模式的理论根据,并通过示例详细阐述了交互在二语习得中的作用以及交互如何发生作用。此外,还讨论了交互作用所涉及的两个重要心理因素,归纳了交互研究的发展趋势和存在的误区。  相似文献   
36.
当今手机已成为人们日常生活所不可或缺的产品。文章主要分析手机端的交互设计策略,探究怎样让用户更快、更高效地实现人机交互,从而获得视觉、触觉、以及心理上的愉悦感。  相似文献   
37.
以往文献对关键研发者创造力的研究很少。本文区分了关键研发者和一般研发者,并利用国内10家主要家电企业的发明型和实用新型专利数据研究了212名关键研发者当前合作网络结构的局部和整体上的优势对其创造力的影响。本文所提出的假设认为当前网络的局部特征,即结构洞的数量,以及当前网络的全局特征,即中间中心度和间接连接数量均会对关键研发者的创造力产生显著正向影响;同时,还认为中间中心度对间接连接数量与关键研发者创造力之间的关系有着显著的正向调节作用,固定效应负二项回归模型的分析结果支持了这些假设。此外,研究还发现,相比于改进性创新,当进行探索性创新时,当前间接连接可以显著提高关键研发者的创造力。文章随后对这些结果进行了进一步探讨分析,并点明其对于企业创新管理者的参考价值和意义。最后,本文还分析了该模型的不足之处以及未来的研究方向。  相似文献   
38.
长久以来,专家们一直在讨论,胡塞尔的作为包含一切科学的哲学观念是否能够应用于其他文化。关键问题是:被认为应用于欧洲精神的现象学侵犯了非欧洲的世界观吗?现象学虽然彻底地批判了缘于实证科学的同化作用,然而,一方面,凭借扩展欧洲科学的概念,另方面,考虑到它是一种最终的和有约束力的一般标准,胡塞尔现象学本身没有使用同化作用吗?通过宣称其原则所推论出来的合法的理论与实践对一切家居世界都有效,现象学的这种十足的同化作用没有干涉其他文化吗?相关于胡塞尔的诸种基本定义,我想略述一种方式,在此之中,现象学能够避免被指责带有非法的同化作用。我将分四个步骤进行:第一,澄清问题;第二,力图说明操心的结构环节在同化作用成就的发展中是决定性的;第三,继续由此出发去探讨现象学与同化作用之间的关系;最后,描述从一种交互文化现象学中发展出来的方法论进路的特征。  相似文献   
39.
柴士改 《统计与决策》2017,(16):171-173
为了弥补传统影响力系数与感应度系数计算与内容上分别存在将各部门等权重与无法从结构上反映部门之间的关联效应的局限性,文章基于产业视角下,构建改进影响力系数与改进感应度系数、中间投入分配系数与中间使用分配系数,对金融部门与国民经济各部门的前相与后向关联效应进行评价.结论如下:整体上,金融部门对国民经济的供给推动作用大于需求拉动作用;结构上,各行业对金融部门的依赖性较强,金融部门发展具有相当的独立性,内部协作性较强,但同时离不开第三产业与制造业的有力支持.  相似文献   
40.
本文通过对当前国内和国外教育模式的介绍和比较得出国内教师人员和学生之间的比例失调,老师不能根据每个学生的情况因材施教的安排教学,而且有时学生有了问题也不能及时得到解决等结论,结合这种情况引入了网络教育的模式,并分析了网络教育的优缺点,认为网络教育是当前面授教育的补充和延伸,具有可选择性,开放性和灵活性等特点。并提出依托当前高速发展的网络和多媒体技术构建一个交互式网络教学平台是迎合时代发展的潮流,符合中国当前的国情有利于改进和优化目前的这种教育模式。  相似文献   
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