探索大学生思想政治教育人文关怀

高校的思想政治教育是帮助和引导处在塑造个人性格关键时期的大学生重要的指导课程，培养大学生懂得欣赏、爱、包容以及敢于面对低估是大学思想政治教育的重点，更是贯穿思想政治教育课始末的精髓，简言之，希望通过培养让学生富有人文关怀的精神。本文作者结合工作实际佐证了高校进行思想政治教育对学生进行人文关怀精神灌输的意义，分析了在大学生思想政治教育中实现人文关怀的实践思路。     

解决县级层面解决县级层面“为官不为”需破解“中层困境”

<正>中层干部的"为官不为"对整个干部队伍建设具有深远影响,欲解决县级层面的"为官不为"现象,需着力破解"中层困境"。政德教育注入"新血液"。要加强对中层干部的政德教育,使干部从思想深处深化对岗位的认知,树立服     

微信文学的价值体认

微信文学具有内化于文学文本、贯穿于文学活动中的丰富而独特的文学价值，正逐渐形成与传统文学相互扶持、与微博文学齐头并进的发展态势。其价值主要表现在：用“微”视角反映原本琐碎细杂、平淡无奇的生活，让微民生活融入时代主题；表现出当前时代的文化生态，为现存社会问题的提出与解决提供舆论力量和文化指引；应和当代人通过情感宣泄释放精神压力、实现自我宽慰的需要，便于对人们生活情感经历的多节点观察和潜意识心理的多向性挖掘；继续让文学写作回归民间大众，维护和关切人的尊严、价值、幸福，是人道主义当下立场与人生探索超越思维的有机结合。     

论陈映真小说中的死亡意象

台湾作家陈映真的思想始终与社会现实相联系,立足于最基本的人。陈映真笔下出现的死亡意象不仅反映了他的精神世界、生死观,而且蕴含着对芸芸众生的生存状态的关注。文章选取白头翁、乌鸦、猫、芦花、竹花这几个典型的死亡意象进行了探讨。     

文化沙漠里的心灵绿洲——索尔·贝娄小说《赛姆勒先生的行星》和《院长的十二月》解读

小说《赛姆勒先生的行星》和《院长的十二月》是索尔·贝娄对人类寻找精神家园的心路历程的一种完美阐释。两部小说的主人公赛姆勒和科尔德对人生理想与人类终极真理的追求体现了贝娄对人的"物化"现象,以及"成功"情结的反拨,揭示了贝娄小说的一个永恒主题——"求索",即人类在后工业社会的文化沙漠中对心灵绿洲和精神家园的不懈追寻。     

藏传佛教价值取向的现世化——以青海省互助县QK村新建嘛呢康为例

青海互助QK村新建了嘛呢康,修建目的源于对留守老人的关怀、青少年民族语言学习和宗教场所的建立;其功能远远超出传统意义上的嘛呢康。这是藏传佛教在当地的适应性发展,或是宗教世俗化的一种表象。本文尝试研判佛教的适应性发展与当地文化生活关系,认为价值取向从彼岸到现世,是藏传佛教世俗化的特征。