试论汉字的超语言交际功能

本文对汉字的形意及其超语言交际功能作了归纳和研究。站在一个新的角度对汉字的符号性重新认识，认为汉字不仅具有汉语符号的性质，更主要地体现了汉民族思想符号的特征。对汉字为什么一直停留表意阶段，也从文化角度进行了讨论，认为汉字对汉民族文化有强烈的吸附作用。对汉字“难认、难写、难记”特征作了求异思考。     

太原理工大学人才培养模式改革的实践与思考

人才培养模式的改革是关系到高校培养合格人才的重要问题。近年来 ,太原理工大学以科学的理论为指导 ,大胆改革 ,勇于创新 ,对传统的人才培养模式进行了改革、充实和完善 ,形成了全新的人才培养模式。     

广东电白“旧时正话”音系

电白“旧时正话”是明朝抗倭士兵留下的“军话”,其方言性质待考。本对其音系进行调查描写。正话共有声母20个,韵母52个,声调6个。     

对N市小学素质教育综合督导评估方案的量化分析

教育督导部门代表政府运用一套评估指标体系对学校的办学进行督导评估,确保学校教育朝着健康、有序、良好的方向发展。在督导评估中,评估方案起着至关重要的作用。本文试图运用德尔菲法对专家进行小学素质教育综合督导评估方案指标重要性的调研,再运用层次分析法进行分析计算。从数据分析的结果反映出,督导评估部门与专家在指标体系权重分配的认识上总体是一致的;并对进一步开展小学素质教育形成如下共识,即:学生的发展是学校教育工作的永恒目标,正确的办学方向是教育工作者不变的追求,素质教育的保障是政府不可推卸的责任。     

"学书当学颜"乎?--学书当学隶浅谈

长期以来,初习书法从楷入手,已成为书法练习的圭臬.提出了初学书法应从隶书开始的观点,并从5个方面--隶书用笔相对楷书易学,隶书呈扁平结体和字距宽,行距窄的章法非常典型,隶书用笔中的一波三折对学习书法十分重要,学习隶书进退自如,习隶易见效有利于提高学习兴趣增强自信心--进行了较深入的论述;同时,结合作者多年从事书法教学的实践,提出隶书学习"先学笔划、次讲结构、再临碑帖"的教学安排.     

关系网络、信任机制与互嵌实践——当代浙北农村经济-社会变迁的深描

中国农村的整体变迁具体体现为经济-社会关系及其内在信任机制的实质性转变。因此,本文提出一个互嵌实践的分析框架,结合长期实地研究所获得的经验资料,对20世纪90年代末以来浙北H市农村的"生产-交易"与"家族-熟人"双重关系网络及其信任机制的互构与变迁过程进行深描。研究发现:浙北农村内部这种双重关系网络与信任机制既带有深刻的传统家族主义印记,又产生激烈的现代社会关系裂变;既呈现理性化、制度化与现代化的总体趋向,又面临过度功利化、极端工具化与大量失范化的内在危机。最后,通过对这些相互缠绕、变动不居的关系与信任的实践过程的整体分析,也揭示出家族-熟人关系网络与农村经济现代化的路径与进程之间的复杂关联。     

知识经济时代企业人力资源管理的新趋势

一、战略性人力资源管理成为指导思想战略性人力资源管理概念的提出比较早,但是根据国外的调查表明:在传统经济条件下,企业人力资源从业者在具有战略意义的人力资源管理活动上只花了不到三分之一的时间,而把大部分时间都花在一些不具有增值性的例行工作上,这种情况在国内则表现     

《管子》名学思想新议——从语词符号角度

《管子》的"名"并不是传统所理解的"概念",而是一种用以标记、指称事物的名称符号。在《管子》中包含了较丰富的语词符号思想,它具体探讨了"名"的生成及其作用、语词符号与指称对象的关系以及规范这种关系的意义等问题。《管子》的语词符号思想,对于当今的符号学理论研究,仍具有重要启迪意义。     

一本有特色的古汉语词义学新著──读朱城《古书词义求证法》

对于古书词义问题，我尚未从事专门的研究，但一直很关心对此进行研究的动态发展。明年代以来，在西方语义学等语言理论的影响下，我国词汇及词义学研究表现出热闹的景象，出版了一批有影响的成果。最近，又读到朱城先生的《古书词义求证法》觉得很有特色。它虽然没有冠以“词义学”的名称，但从词义求证角度展示了丰富的古汉语词义的内涵；同时也是集中探讨古书词义求证法问题的一次成功尝试。它是现代古汉语词义研究的又一新成果。l推陈出新，自成体系看书名，有一种似曾相识之感，待通读全书之后，又有耳目一新的体验。古书词义求证是传…     

论高校招生领域权力运行和制约机制研究

在分析高校招生领域腐败现状的基础上，深入阐述了当前高校招生腐败的原因，主要有大学缺乏自主和自治权、制度缺失等四个方面的原因。在此基础上，从扩大高校办学自主和自治权、完善招生廉政责任制、完善高校招生工作制度、完善责任追究制和全面推进高校招生信息化建设五个方面提出了完善高校招生领域权力运行制约监督机制的建议。