新时代高校思想政治理论课教师队伍建设的问题与对策研究

加强高校思想政治理论课教师队伍建设,是巩固和加强高校意识形态安全的关键环节,也是落实立德树人根本目标和推进高等教育内涵发展的题中应有之义.新时代思想政治理论课教师队伍建设应从坚定的政治方向、深厚的教学能力、较高的学术水平布局谋划.从总体情况来看,当前高校思想政治理论课教师队伍建设在队伍规模、年龄结构、综合素质等方面都存有明显短板.为此,要将其视作一项系统工程,坚持科学规划整体统筹,不断扩大队伍规模;坚持"外引进"和"内培养"相结合,持续打造高素质队伍;重视青年教师成长,促进教学科研协调发展.     

组合拍卖与议价谈判机制设计研究

设计了一种先组合拍卖再议价谈判的多物品出售两阶段机制.论文分析表明,机制的组合拍卖阶段保持了VCG机制的激励相容性质,在机制的议价谈判阶段,存在4种不同类别的获胜投标者,就拍卖者将采取的不同价格策略,可将其区分为第1类投标者和第2类投标者.据此,找到了拍卖者采取不同价格策略的相应条件.给出了该机制中拍卖者与任意获胜投标者之间的博弈均衡路径.就买卖双方的总估价而言,存在不同相对关系下的不同交易结果.对比该机制和经典VCG机制,该机制改进社会交易福利值为:第1类投标者在议价价格和VCG价格下带给拍卖者利润的变化值.此结果表明,该机制的社会交易福利优于经典VCG机制.     

略论计划生育工作中宣传情境和情、理的组织

<正> 宣传心理学研究证实,环境的特殊组织是提高宣传效果的重要条件之一。除此之外,情感宣传和理性宣传的不同运用,对宣传效果也有重要影响。在计划生育宣传工作中,如何才能组织良好的物理环境和心理环境,情感宣传和理性宣传两者如何结合运用,这些都是本文要回答的问题。     

卷首语

英国的立宪君主制是最为典型的,其建立与发展对近代中国宪政历程产生了重大影响。清末各种立宪思潮风起云涌,在资产阶级立宪派与革命派的双重压力下,清廷以英国议会君主制政体为模式制定了《宪法重大信条十九信条》。这是中国第一个议会君主制宪法文件,是中国宪政发展的巨大进步。但其还没来得及实施清朝就灭亡了。《十九信条》命运的背后是中国几千年以来形成的文化传统对西方宪政文化的排斥。     

略论生育政策的配套措施

为了保证计划生育政策顺利实施,需要采取一整套的相互联系、相互配套的综合措施。这些措施主要包括,宣传教育措施,行政组织措施、法律措施、经济措施、技术措施。这些配套措施对保证计划生育政策的贯彻实施具有重要作用。 一、宣传教育措施 这一措施在各项措施中居主导地位,是保证政策得以实施的重要因素。计划生育工作从一开始,党和政府就十分重视宣传教育,把宣传教育放在计划生育工作的首位。这项措施要     

刘备葬在哪里?

刘备葬在哪里与刘备墓在哪里,应当说是一个问题。但是,由于古人有真墓、假墓、衣冠墓之异,问题也就复杂了。按《三国志》中陈寿的说法,刘备是病死永安(今奉节县治师范学校内),运尸成都,葬于今武侯祠,称“惠陵”,并与他的妻子“皇思夫人”甘夫人“合葬”了。其实,人们早就对     

史学发展趋势学术研讨会暨四川省历史学会第六次会员代表大会综述

2004年3月29日至31日，正值阳春三月、山花烂漫的时节，四川省历史学会在成都市龙泉驿区博瑞花园酒店举行“史学发展趋势学术研讨会暨四川省历史学会第六次会员代表大会”。来自省内各高校、科研单位的130余位史学界专家学者、代表欢聚一     

马尔萨斯研究中的两个问题

一 在我国人口学界,几乎所有的文章都赞同这一说法,《人口论》是“剽窃”的产物,而不是马尔萨斯自己的著作,这种观点似乎不容置疑,但认真思索,不能不提出以下问题:人们提到《人口论》,却总是与马尔萨斯相联,为什么不谈华莱士、汤森、斯图亚特呢?为什么马尔萨斯在国际上幽灵不散,时常受到人们纪念呢?比如,前不久,在巴黎召开的一次人口学会议上,来自61个国家300名代表以压倒多数票通过决议,立即再版马尔萨斯的著作,以纪念马尔萨斯。     

"入世"后中国人力资源开发面临的机遇与挑战

"入世'后,中国人力资源开发面临人才成长与发展的环境危机,但"入世"也使国人增强了尊重知识、尊重人才的意识,加强了国家之间的交流与合作.面对机遇和挑战,我们应当高度重视人力资源的开发,大力发展教育,加大人才制度的改革,建立和健全人才录用与激励机制.     

略论计划生育基础知识教育的普及与指标的评价

随着人口与计划生育基础知识教育的逐步深入,需要对这项活动进行检查,进而推动这项工作的普及。根据中共中央、国务院1991年5月12日发出的《加强计划生育工作,严格控制人口增长的决定》中提出的“力争两三年在全国城乡普及人口和计划生育基础知识”的要求,国家计生委曾于1992年5月和1994年1月先后下发了《关于进一步加快人口与计划生育基础知识教育普及工作的意见》和《关于开展全国人口与计划生育基础知识教育检查工作的通知》。这两个文件对推动基础知识教育的普及,并使基础知识教育在普及的基础上逐步转入经常化、制度化起了重要作用。本文就什么是基础知识教育的普及、普及的标准及评价指标进行分析,以有助于人们对这一问题的认识。