族裔特性、社会资本与美国华人中文学校--从美国华人中文学校和华裔辅助性教育体系的发展看美国华人移民的社会适应

本文通过对美国华人中文学校和华裔辅助性教育体系的研究,论述族裔特性如何创造社会资本,使族群在一个有利的环境中形成积极的态度、采取有效的策略对抗不利的社会环境,并解释族裔特性以及由此派生的社区力、社会资本对华人移民的社会适应及后代教育的影响方式和溢出效应.本文的重点在于揭示族裔组织对华人移民后代教育的功能,这种功能不但在于推崇教育价值观,还在于使这种价值观得以实现.笔者认为对族裔特性不应只从结构或文化方面去探讨,而应围绕族裔特性、族裔社区的内在因素以及主流社会的结构性因素之间的互动过程和结果去探讨.     

关于大学理论课与实验课结合的探究

实验课是验证理论知识、培养实用型与创新型专业人才的重要平台。针对目前大学教学中普遍存在的理论课与实验课脱节的现象,结合学校的实际情况,分析了该现象产生的主要原因,并根据已有的实践经验,总结并提出了一些解决这一问题的初步探索方案。该方案探索性实施后,在教学中发挥了一定的积极作用,学生综合分析与解决问题的能力得到了明显的提升,期望在大学教育中得到推广和普及。     

论高职校园文化与企业文化的人本对接

对于高职教育来说,校企合作、产教结合是其发展的必要途径。实现校企深层次合作的关键在于二者在文化上的对接与融合。校企文化的对接不能否定校园文化的主体地位,也不能掩盖企业文化的主导优势,强化任何一方都会妨碍校企文化的通畅对接。文化的主体是人,校企文化对接应坚持“以人为本”原则,充分发挥学生的纽带作用,这对于校企文化的对接具有重大而深远的意义。     

英语名词化现象的批评性分析

语言并非仅仅是一种客观的传播媒介,也是一种社会意识形态的反映.名词化就是其中一种有效传达意识形态的语言形式.本文从批评语言学角度出发,对英语名词化现象进行批评性分析,旨在揭示语篇的深层含义,培养读者的批评意识.     

模糊语义范畴与汉语新词

用范畴与模糊语义相结合的方法来研究汉语新词,是为新词语的研究探索一些可行的新方法和观察角度———这种新的方法旨在通过考察范畴与模糊语义之间的关系,从认知本体?认知模式及社会文化三方面分析了都市新词语某些典型的模糊语义范畴。     

寻求两性平等视野下中国的公共政策选择——从社会初次分配到社会再分配

性别问题作为21世纪三大焦点问题之一,其公平的程度影响着整个社会公平的发展.长期以来,我国社会初次分配与社会再分配关注的重点是效率,而公平则处于边缘地位,导致了两性在社会中的严重不平等.改变这一不平等的事实,需要公共政策的支持与引导,同时也是国家政府义不容辞的责任和义务.     

研究性学习在英语报刊教学中的应用

本文探讨了在英语报刊教学中采用研究性学习的教学模式,旨在改变传统的以教师在课堂上讲授为主体的教学方式,从而突出学生在教学中的主体地位,让学生以小组为单位,通过自主选取材料,对主题进行探索、分析和研究,培养学生主动式、合作式的学习态度和探究式、创造式的学习能力。     

基于因子分析法的重庆县域经济发展水平实证研究

重庆的县域经济总量小、结构欠优、开放度低、发展不平衡等问题突出。对重庆市各区县多项经济指标进行因子分析,由此评价各区县经济发展的水平,找出各区县经济发展不平衡的成因,并在实证分析的基础上提出重庆市县域经济统筹发展的对策建议。     

提高医学生临床实习质量的探讨

临床实习是医学教育中的重要环节,也是培养临床医学生向色格医生转变的重要过程,实习质量的高低将关系到医学人才的质量。该文就如何提高临床实习质量,提出一些解决方法。     

官德和公共意识及法治

官德滑坡现象已引起全社会的高度重视,究其原因一是人治的影响,二是公共意识的缺失.要提高官德水准,必须树立民主思想,普及公共意识,还权于民,由民做主,才能摆正公仆的位置.同时,必须加强法制建设,以法治官,以先进的体制和严明的法律制度治官.治国必先治官,治官务必从严.