大学外语教学改革的价值取向:从对“法”的拘囿转向对人的关注

外语教学长期拘囿于寻找“最佳的教学方法”。我国大学外语教学领域存在着追赶国外“最新教学法”的现象，将外语学习和教学简单化、模式化，忽视了学习者和教师的认知与情感。Kumaravadivelu首次提出了“后方法”的概念，提出特定性、实践性和可能性三个基本参数的外语教学原则和十大宏观教学策略。教师在教学策略的指导下，结合三个基本参数转化成特定的教学措施，创造出各种不同的微观策略，应用于教学实践。“后方法”教学理念主张动态开放的外语教学，一方面关注对外语学习者的研究，倡导“以学生为中心”；另一方面注重教师对教学理论的反思与创设。教学法研究的重点从“法”的拘囿转向人的自主和自由。教师和学生的主体作用越来越受到关注。     

教师教育创新实验区“三位一体”模式的机制及实践策略

教师教育实验区的"三位一体"模式是我国教师教育改革的探索,其实践性价值取向是我国师范教育发展历程的必然选择。实验区建设通过师范院校、地方政府、中小学校间的联结协作,开展包括师范生培养、课程资源建设、教师培训、基础教育研究等多种形式的实验活动。但也存在着主体间文化冲突、运行机制有待理顺、利益共生和监督机制亟须建立等问题。"三位一体"模式需要在人力资本、社会资本、决策资本等领域做出进一步努力,以真正实现主体间长期、有效的联结协作。     

网络环境下高校英语教师发展路径探讨

为了迎合新时代的需求,网络技术应运而生。然而,网络以及多媒体技术对社会来说无疑是把双刃剑,它在提高大学英语教学效果的同时也对大学英语在教学观念以及教学模式方面带来了负面影响。因此,尽量避免网络技术带来的不利影响,是当前高校英语教师所面临的一大难题。本文深入探讨了网络化教学给高校英语教师带来的问题,并对当前网络环境下高校英语教师专业发展的途径指明方向。     

江安社保创新实干真情为民

2014年,江安县社会保险工作在县委县政府的领导下,紧紧围绕"打造四川工业先进县,建设沿江经济特色县",以构建覆盖城乡居民的社会保险体系为目标,解放思想,创新方法,负重拼搏,真抓实干,全面完成目标任务。社保民生工程成绩显著社保扩面取得新进展,全面超额完成目标任务。以落实中小学被辞退代课教师参加养老保险政策为契机,妥善解决824名被辞退代课教师的参保问题。进一步巩固和发展新型农村和城镇居民社会养老保险覆盖面,做好新增参保和已参     

浅谈幼儿园的教师管理

在幼儿园的管理中要坚持以人为本的原则，充分发挥教师的主体性，一旦她们真正成了幼儿园的主人翁，她们就会爱岗敬业，才能激发教师的创新热情、提高创新能力，其开拓创新的空间也就会更加广阔。     

对高职教育的再认识

本文阐释了高职教育的概念、特点、培养目标和基本原则,在此基础上指出:高职教育的基本形式是工学结合、校企合作,主要方法是生产实习、顶岗实习.这就要求课堂教学面向全体学生,强化探究性、自主性、合作性学习.因此,高职教师应牢固树立适应社会发展需要的教学理念,努力掌握现代化教育技术,提高课内实践教学的能力、课堂掌控能力乃至综合素养.     

武汉 外国专家参加“家在武汉情满五洲”新春联谊会

2015年2月6日晚,由武汉市人民政府主办,武汉市人民政府外事(侨务)办公室、武汉市文化新闻出版广电局承办,武汉市外国专家局协办的"家在武汉情满五洲"2015国际友人新春联谊会在武汉举办。获中国政府"友谊奖"、武汉市"黄鹤友谊奖"的兰丁医学高科技有限公司董事长孙小蓉博士、神龙汽车有限公司部分专家及家属以及武汉大学、武汉理工大学、江汉大学部分外籍教师和留学生参加联谊会。参加联谊会的还有