对当前图书馆工作人员继续教育的几点思考

社会的发展，以及图书馆自身的不断进步，对图书馆工作人员提出了更高的要求，所以要开展多形式、多途径的继续教育。继续教育是优化图书馆工作人员的知识结构、提高其业务技能及综合素质的必要手段     

立足山西经济 发展继续教育

在现代社会中，开展继续教育是适应信息与知识爆炸，满足企业市场竞争，适应国家经济结构和产业结构调整的需要，是创造精神文明的人文素养，满足社会和个人多方面的需要。在实行市场经济体制的国家里，继续教育在推动经济技术发展中起着不可缺少的作用。如美、日、法成为世界三大工业强国，经济发达，产品在市场上具有强大竞争力的重要原因，就是有一支高素质的就业人员队伍，保持这支队伍高素质的主要手段就是开展继续教育。一、山西经济发展的现状（－）从三次产业对经济增长的贡献看，山西省在改革开放时期经历了三个增长阶段：第一阶段…     

稳步发展中的昆明理工大学成人教育学院

昆明理工大学成人教育学院是学校统一管理成人高等教育的管理机构，同时又是相对独立的办学实体。由于学校学科门类较为齐全，工学学科特别是特色学科几乎涉及云南地方工业的所有重点领域。新兴的管理、经济、法律、哲学等学科近几年得到快速发展，为举办成人高等教育和大学后继续教育奠定了坚实的基础。学院概况成人教育学院现有教职工46人(专任教师11人，管理干部35人)，其中教授1人，各类副高级职称13人。学院设有综合办公室、成人招生办公室、函授部、夜大(脱产)部、学籍管理科、继续教育办公室、自学考试办公室、远程教育办公室、学生…     

浅谈继续教育中的教学管理如何完善

继续教育在经济社会飞速发展的今天受到人们的广泛关注,时代的变化发展对继续教育提出了新的要求。终身教育的思想观念已经被越来越多的人所接受,继续教育作为其重要组成部分受到更多人的重视,如何完善继续教育中的教学管理,如何提高继续教育的教学质量已成为如今继续教育发展面临的重要议题。     

佳木斯大学简介

佳木斯大学地处美丽富饶的三江平原腹地，坐落在风光旖旎、景色宜人的北国边城佳木斯市，创建于1947年。学校始终坚持科学的发展观，以学科建设为龙头，以教学为中心，以科研为支撑，以改革为动力，坚持人文科学与其它门类科学相交融、坚持传承与创新统一，形成了学科综合性、人才复合性、服务区域性的办学特色，现已成为黑龙江省省属高校中规模较大、学科齐全、综合实力较强，融研究生教育、普通高等教育、继续教育、高等职业技术教育于一体的省属重点综合性大学。     

继续教育培训中存在的问题及对策

我国继续教育工作取得很大进步,但由于主客两个方面原因,目前的成教工作还是出现了培训流于形式、培训方式陈旧等一系列问题。笔者认为,各类教育主体今后应做好提高思想认识,增强主动意识;摸清学员特色,优化教学设计;改进教学方式,活跃课堂氛围;提高教师素质,配强师资力量等方面的工作。     

略论高校教学管理人员的继续教育

高校教学管理人员的素质和能力现状表明 ,对其实施继续教育很有必要。继续教育可通过在职学习、脱产半脱产学习、参观考察、学术交流及自学等形式 ,着重在职业道德素质、文化知识素质及科研能力培养等方面进行。     

普通高校继续教育发展中存在的问题及其对策

继续教育是终身教育的主要形式,本文分析了普通高校在继续教育发展过程中存在的主要问题,提出了在新形势下普通高校继续教育发展应采取的四个方面的对策和措施。     

边远地区图书馆馆员继续教育之我见

塔城处于我区边远地区，文化事业尤其是图书馆事业的发展别说与内地，甚至与新疆发达地区图书馆相比都非常落后，随着图书馆自动化管理的步伐不断加快，对图书馆工作人员的素质要求也越来越高。由于经济发展相对落后，也造成对图书馆的投入相对滞后，图书馆工作人员的综合素质已越来越不能适应社会经济发展的需要，已影响到图书馆事业的发展，因此提高人员素质是一项长期的、紧迫的任务，通过继续教育来实现人员素质的提高不失为一条省钱省时的好办法。     

台湾继续教育发展分析

继续教育理论依据是终身教育的思想。终身教育的思想自从法国教育理论家保罗?郎格郎自20世纪50年代提出以来，便引起人们广泛的关注。终身教育思想打破了“一次教育定终身”的传统观念及其所垄断的教育格局，认为教育不仅限于儿童和青少年，而且是一种终生持续不断地学习，