经济新常态与社会新红利:制度红利的创造与分享

2014年5月习近平总书记首次以新常态描述新周期中的中国经济,他指出,我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前中国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态。新一代领导集体以新常态定义当下的中国经济,并通过新常态透视中国宏观政策未来的选择,是对中国改革开放三十多年经济发展模式的反思,更是对未来中长期中国经济发展的前瞻性规划。2014年11月,习近平总书记在《谋求持久发展共筑亚太梦想》一文中,更加详细地阐明了中国经济新常态的诸多要点。我们认为,新常态意味着我国经济发展战略向新的思维、新的方向转型,这其中新的经济增长点需要我们去发现,新的经济发展红利需要我们去梳理,新的发展特征需要我们去总结。总之,经济新常态作为当前和今后相当长时期内我国经济发展的基本特征,必然要求我们从经济发展的各个角度、各个领域来进行解读和阐释。鉴于经济新常态对整个经济社会的重要意义,我刊特开设《中国经济新常态研究》专栏,邀请学界专家学者对经济新常态涉及的不同内容进行总结与理论阐释。我们期望通过专栏的开设,为研究经济新常态特征提供一个学术阵地,从而为经济健康发展提供理论支撑,也期望广大专家学者就经济新常态的相关研究不吝赐稿。     

征稿简则

《湖南工程学院学报》(社科版)是湖南工程学院主办的人文社会科学类综合性期刊,刊期为季刊,国内外公开发行。主要刊登人文社会科学领域的学术研究论文,设栏目为经济管理、语言文学、法律政治、历史竹学以及高等教育研究等,欢迎校内外学者赐稿。本刊以思想性和学术性作为取舍稿件的唯一标准。凡在本刊发表的文章,如被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《全国高校文科学术文摘》等转载或在省级以上获芡,请作者与本刊编辑部     

高职院校艺术设计专业平面构成教学的探讨

高职院校艺术设计平面构成教学基本还是沿用以前本科院校及艺术院校的教学模式,如何更好地适应高职院校艺术设计教育特点,分析其教学对象、教学现状等特点,从教学思维模式、学习习惯、训练方法等方面探讨高职艺术设计专业平面构成教学的改革。     

“知假买假”行为适用惩罚性赔偿的思考——以最高人民法院23号指导案为例

在消费者的日常购物中,针对猖獗的假货,为了趋利避害,出现了一群扛着"打假"旗号的代言人。"打假名人"王海在"买假牟利"的诉讼维权过程中在不同地区不同法院得到的却是不同的判决结果,法院的权威的一致性受到了人们的质疑。基于现状,最高人民法院出台了23号指导案例,它为法官在类似案件的裁判中提供了一个明确的判决标准。     

项目依托式学习在学术英语写作课中的应用研究

以国内某外国语大学英语专业三年级和四年级学生为研究对象,对学术英语写作课程中的项目依托式学习效果进行了研究.定量分析与定性分析数据表明,学术英语写作课程中的项目依托式学习方法有效提高了学生的研究能力,并对学生的写作能力产生了积极影响.     

英汉翻译类学术书评语篇中的负向评价研究

在评价系统下对十八篇英汉翻译类学术书评语篇中的负向评价进行对比分析，发现英汉两种翻译类学术书评语篇中的负向评价呈现下列差异：汉语学术书评中的负向评价内容所占比例偏低，英语学术书评中的负向评价内容所占比例更为合理；汉语学术书评语篇中的负向评价呈现出弱势性和模糊性特征，英语书评中的负向评价语势强烈，意图明显；汉语学术书评中更多地使用求证性和可能性语言来表达负向评价，英语学术书评中更多地利用宣言和肯定性语言来表达负向评价。     

以服务基层为导向的全科医学人才培养模式的探索

当前，我国基层卫生技术人员队伍建设相对滞后，已经成为制约基层卫生机构发展的瓶颈。医学院校充分发挥人才培养职能，积极探索符合基层医疗服务特点的全科医生培养模式，对推动我国基层医疗卫生服务质量的提高，促进我国医药卫生体制改革的深化具有重要作用。本文对现阶段我国全科医学人才培养中存在的问题进行了分析，介绍了开展全科医学教育的重要意义，并结合辽宁医学院的工作实践，提出了以服务基层为导向的全科医学人才培养的建议和措施。     

高校学术行政化的危害及其对策

学术行政化是当前高校管理体制的特点之一。学术行政化曾经一段时间顺应了时代发展的要求，但其弊端已经慢慢暴露出来。学术行政化违背了学术发展的规律，制约了创新型人才的培养，产生了不正确的行为导引，引发了学校不同群体之间的隐性对抗。要破解学术行政化的困局，就要遵循学术发展的规律，优化学术资源的配置，构建学术治理新模式，成立学术共同体。     

学术期刊与青年学者互促共进研究

学术期刊不仅肩负着繁荣学术发展的重任,而且具有发现和培养青年学术人才的社会责任。学术期刊对青年学者健康成长的重要影响主要表现在激励并引导青年学者成长,影响青年学者的研究方向及研究态度,影响青年学者的发展空间等三个方面。然而,学术期刊对青年学者成果的歧视性现象不同程度的存在,对青年学者的学术研究指导性作用发挥不显著,与青年学者缺乏足够的良性互动等。要解决这些问题,实现学术期刊与青年学者的互促共进,一是需要树立融合发展理念,增强对青年学者培养的意识自觉与行为自觉;二是加强期刊学者型编辑队伍建设,提高期刊发现、培养和扶持青年学者能力;三是完善学术期刊管理制度和栏目设置;四是构建学术期刊与青年学者发展的互动共同体。此外,要还青年学者公平公正的学术环境,构建起良好的学术生态,还需要学术界、教育界的共同努力。     

诗辨体式歌诵明,史溯流源两汉清——读《中国诗歌通史(汉代卷)》

从1982年起,赵敏俐教授相继拜伍心镇、杨公骥两先生为师。初治先秦文学,后延及两汉,最后学术阵地,牢牢钉于两汉,不管四周强敌环伺,而"我自与我周旋"。他之所以从容不迫,乃在于一向卑以自牧,勖勉有加。三十年来,相继推出专著多种,史论兼备,而以两汉为众。同时,作为首都师大中国诗歌研究中心主任,多年前他聚强将精兵,发动集团化作战,将中国诗歌研究的疆域,从古代推至今天,从汉族扩诸他族。