对《苏德互不侵犯条约》的再认识

《苏德互不侵犯条约》的签订所产生的严重后果,一直是国内外史学界争论的热点问题。本文揭示了30年代末欧洲国际关系十分复杂的变化过程,导致苏德由对立走向暂时的联合。苏德双方签约的动机是不同的,但都是为了自身的利益,而不惜牺牲别国的利益,最终搬起石头砸了自己的脚。本文在举出大量史实的基础上,客观地评析了这一条约的签订所产生的深刻影响。     

社会主义核心价值观体系下高校青年教师师德师风建设思考

在社会主义核心价值观体系下,加强青年教师师德师风建设是凝聚高校核心竞争力的重要链环,是现代高校两大工程——研究工程和育人工程的一块基石。针对高校青年教师存在的问题,通过师德师风模范人物的塑造、宣传,加大对青年教师人文关怀,建立相关评价机制等方式,从而拓宽师德师风建设的路径,更好地培育和践行社会主义核心价值观。     

从“复活”实质看托尔斯泰的乌托邦幻想及其文化思维模式

列夫·托尔斯泰(1828～1910)的艺术创造,在俄国文学史和世界文化史上,都占据着显赫的地位.“在世界文学中占了一个第一流的位子”的托尔斯泰,一生都在不倦地探索改良社会的方案.托尔斯泰的方案,就其实质而言,是乌托邦主义的,在其代表作之一的《复活》中有着较为系统的体现,而这又集中地体现在“复活”思想上.可是,过去在论及《复活》中的“复活”时,几乎都一致认为:聂赫留道夫的“复活”,主要表现在他道德的自     

马克思“共同体”思想前提的解蔽

当代，“共同体”日益在理论层面和实践层面得到了人们的较多关注。对马克思“共同体”思想的独特性与超越性的呈现，不能仅仅限于思想史的梳理，更为重要的是对其思想前提的解蔽，也即对“类”的思维方式、“关系理性”和生产实践的解蔽。只有在深入挖掘这三个前提的基础上，才能体现出马克思“共同体”思想异于其他“共同体”思想的独特性与超越性，同时，也有助于为当代“人类命运共同体”的推进提供思想资源与理论支持。