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151.
《禹贡》、“冀州”与夏文化探索 总被引:1,自引:0,他引:1
一《禹贡》的史料价值探索《禹贡》、“冀州”与夏文化的关系,应先从《禹贡》的史料价值说起。欲穷其渊,必先求其津。以现今传世的古代典籍而论,记载夏史较详的,当推《尚书》中的《禹贡》为最早。在《左传》、《国语》、《楚辞》、《史记》等文献中,虽然也保存着某些有关夏史的资料,但其制作时代都略晚或晚于《禹贡》,因此,欲探求夏史,《禹贡》就成了一篇不容忽视的文献资料。然而人们能够正确看待和了解它的史料价值,能够真正使用它去探索夏史,却经历了一个漫长的坎坷之途。 相似文献
152.
153.
对于《禹贡》这篇文字,如果全盘否定它,那是不公允的,因为在它的制作素材中,确实保存了一些夏代的史影。如果全面肯定它,那也是同样的不合理,这是由于《禹贡》除了包函有大禹以后的夏代社会状况外,还包函有夏代以后的某些社会状况,而且还掺杂着后世的地理概念、语言风格和思想色彩。所以我们必须用历史唯物主义原则为指导,实事求是地对其加以研究,从中弃其糟粕,而取其精华。 相似文献
154.
李民 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1985,(2)
关于夏族的概念,由于种种原因,人们在使用上并不很一致。我们这里所说的夏族是指夏代以前的夏氏族、部落或部落联盟以及进入夏代以后的以夏氏族、部落为主体的夏王朝。这与后世所说的华夏族的概念是不同的。在研究和探索夏史和夏文化时,当然应该首先对夏族的一些重大问题,诸如夏族的起源地,夏族的播迁,以及夏王朝的中心区域等方面进行深入探讨,以便使夏史探索有所进展。这里,本文拟就这些方面试探如下。 相似文献
155.
《周易》是中国最古老最重要的典籍之一,由于其中论兵、议兵的内容“实在任何的事项之上”①,有人把它看作“中国兵学之源”。当前,实事求是地研究《周易》的军事思想,对于弘扬中华传统文化,无疑有着重要意义。为此,本文拟就《周易》的军事思想作简略的分析论述。一、兵为国之大事,要重战习武,做到有备无患。人类发展之始,为了求得生存、繁衍,就必须非常重视“生养”和“防卫”之事。为了生养就要劳动,索取物质生活资料;为了防卫就要采取必要的措施、手段,而战争则是与生养密切相关的重要防卫手段。由于战争在人类发展之始的生… 相似文献
156.
政府的一个部门有权制定它的人员分流方案,如果这个方案得不到足够的监督的话,显然将使权势者和既得利益者永远处于有利的位置,而弱者将会做出牺牲。这个原则有可能高于政府的决议甚至法律的规定,使公正仅仅成为一个幌子。此时对于利益牺牲者来说,艰难也好,悲壮也好,抗争几乎是一种本能的选择 相似文献
157.
158.
一对日本《东京新闻》的中国总局局长清水美和先生来说,能够亲眼看一看中国乡村的民主选举是一件期待已久的事。离京前,清水先生坦言采访中国农村有二难:一是中国外交部新闻司批准的时间一般比较长,而且下去以后当地外办人员陪同,采访受到局限;二是农村人说话很难懂。清水先生的困惑也许涵盖了36名外国记者共同的困惑,也因此对于任何一家外国通讯社、电视台、电台、报纸的记者来说,对此次吉林 相似文献
159.
论高校国防教育的现实意义 总被引:1,自引:0,他引:1
李民 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2005,25(6):106-108
国防教育是教育事业的重要组成部分.高等学校是国防教育的重要阵地.高等学校的国防教育在高校德育工作中不可或缺,对继承和发扬我国优秀的国防文化传统,培养和激发学生的爱国主义精神,增强组织纪律性,提高综合素质,促进德、智、体全面发展,具有重要意义. 相似文献
160.