全文获取类型
收费全文 | 16885篇 |
免费 | 514篇 |
国内免费 | 86篇 |
专业分类
管理学 | 2580篇 |
劳动科学 | 80篇 |
民族学 | 267篇 |
人才学 | 791篇 |
人口学 | 115篇 |
丛书文集 | 3003篇 |
理论方法论 | 523篇 |
综合类 | 8080篇 |
社会学 | 1658篇 |
统计学 | 388篇 |
出版年
2024年 | 51篇 |
2023年 | 239篇 |
2022年 | 196篇 |
2021年 | 258篇 |
2020年 | 338篇 |
2019年 | 304篇 |
2018年 | 111篇 |
2017年 | 233篇 |
2016年 | 296篇 |
2015年 | 487篇 |
2014年 | 1898篇 |
2013年 | 1187篇 |
2012年 | 1279篇 |
2011年 | 1274篇 |
2010年 | 1139篇 |
2009年 | 1292篇 |
2008年 | 1418篇 |
2007年 | 997篇 |
2006年 | 765篇 |
2005年 | 759篇 |
2004年 | 576篇 |
2003年 | 563篇 |
2002年 | 463篇 |
2001年 | 501篇 |
2000年 | 431篇 |
1999年 | 234篇 |
1998年 | 81篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
21.
22.
《渝西学院学报(社会科学版)》2019,(2):58-69
作为"北派五大家"中"奇幻仙侠"一派的开创者,还珠楼主在中国武侠小说史上具有不可或缺的重要地位。自其作品问世以来,相关研究绵延不绝,以时间为线索,可分为发端期、深化期和繁荣期三个阶段。研究视角由阶级分析转到作家作品,后又引入叙事学等视角,渐趋多元;研究内容主要集中在作家经历探究、作品思想内容分析、作品源流探析以及文学理论视域下的作品研究等方面。这些研究从纵横两方面探究了还珠楼主作品精义之所在,丰富了其作品内涵,为还珠楼主及其作品的文学史定位提供了参考,对此后的武侠研究也极具指导意义;但不可忽视的是,21世纪以来,还珠楼主研究在内容上多拾前人牙慧,明显呈现出后劲不足态势,如何在名家辈出的"武林"中别开生面,是后继者首要思考的问题。 相似文献
23.
24.
25.
26.
范旭艳 《中山大学学报(社会科学版)》2019,59(6):145-153
近代图书馆学在中国的建立过程中,所面临的最大挑战是西方图书馆学与传统目录学如何接榫。杜定友1927—1929年任中山大学图书馆馆长期间,所作《校雠新义》一书,正是针对传统目录学的发凡之作。杜定友提出“打破旧目录学,灌输新图书馆学”此一“尖刻”口号,具有先见之识。杜氏面对中国传统目录学与西方新图书馆学的碰撞,重整传统目录学知识资源,通过下定义、编订辞典、制订图书馆学课程等方法,在近代学术体系的建立过程中,使得传统目录学分化为目录之学、书目之学、校雠之学等近代学科之前沿。 相似文献
28.
29.
30.
实习教师隐性知识显性化能有效促进实习教师个体教学经验的积累和理论知识的增长,增加教育实习的价值。当下,我国学者对教师隐性知识的研究对象更多集中于资深教师团体。由于实习教师隐性知识外显化缺少必要的机制与条件,所以学者们往往忽略了对实习教师隐性知识显性化的挖掘。SECI模型指知识转化的四种模式,即社会化、外部化、组合化和内部化。与之相对应的有四种场所,分别是创始场、对话场、系统化场和练习场。在此基础上,提出SECI知识转换扩展模型,并从知识创生的四个不同阶段探究实习教师对SECI模型的应用情况。据此,提出相应的教育实习策略,如建立学习共同体、引导实习教师深入反思教学实践、建立有效的学校ICT环境、形成高效且自主的实习教师授课模式等,以促进隐性知识的共享与应用。 相似文献