经济制度概念的解析与界说

经济制度虽作为现实经济生活中使用频率较高和经济学中的基本概念,但理论界对其概念的诠释并不多见,且是一个颇具争议的范畴.鉴此,本文循着从一般到个别的思路,采用比较分析的方法,以马克思关于制度、经济制度的有关学说为指导,借鉴制度经济学对相关概念论述的合理内核,辨析经济制度相关概念,给出了一个分析经济制度的框架,从而对经济制度的概念进行了解析和界说.     

企业技术创新人员激励机制研究

为了提高技术创新人员的创新积极性，应坚持“以人为本”的精神，针对其个性特征、心理需求、价值观念及工作方式等方面的特征，采取多种激励机制综合运用、物质激励与精神激励相结合、外部激励与内部激励相结合、公平公正的原则，充分发挥他们在企业创新中的作用。     

外国语学院学生辅修旅游管理课程研究

高等教育正加大改革力度,坚持厚基础、宽口径、多方向的复合型人才培养的原则,以适应市场的需求。本文探讨了在课程改革中引导我院学生辅修旅游管理相关课程的意义、具体实施方案、拟解决的关键问题,以及预期成果,旨在培养英语+旅游专业知识的复合型人才,提高学生就业率。     

基于AAR标准的石砟漏斗车疲劳寿命评估

AAR评定标准由北美铁路协会制定,可用于铁路货车寿命疲劳评估。以某公司正在研制的米轨石砟漏斗车为例,使用ANSYS Workbench建立了该车的有限元模型,分别进行了垂向静载、纵向拉伸、纵向压缩和扭转4种工况下的应力分析,选取100 t无盖漏斗车相应载荷谱,以名义应力法和Miner线性累积损伤理论进行计算,基于AAR标准编写了寿命评估Matlab程序,评估结果表明寿命满足设计要求。     

师幼言语互动现状分析：基于现场分类观察的研究

摘 要：师幼言语互动是学前教育得以实施的依托，也是教师实践智慧的集中体现。通过解读师幼言语互动和教师言语行为，可以从师幼言语互动方式、师幼言语互动受益面、师幼言语互动目的三个维度观察师幼言语互动，自主开发观课工具，以团队合作、分类观察的方式，走进教学现场，收集大量具体、实证信息，比较全面地掌握当前教师与幼儿言语互动中存在的外显行为问题，分析导致师幼言语互动不良的根源性问题并提出适切对策和建议，为教师基于证据改进言语行为提供直接支持，提升教育教学质量。     

大学英语四级考试中快速阅读的答题技巧

快速阅读是大学英语四级考试在2006年题型改革之后新增设的一个题型,它是客观题的一个重要组成部分,也是考生感到很有难度的题目之一。快速阅读,顾名思义,它的目的在于测试考生单位时间内的阅读量,它要求考生在15分钟的时间内完成一篇1000-1200词左右的文章阅读以及文章后面的10道小题。如何在如此短的时间内完成这么长的文章阅读又要做对10道与文章内容紧密相关的考题,答题技巧是考生得分的关键。     

流动人口计生协会作用大

山东省莱芜市见马乡充分利用协会职能，在流出人口相对集中的市区成立流动人口计生 协会，使外流人员自我服务、自我教育、自我管理，基本上解决了流动人口计生管理“老大 难”问题。 　　受市场经济的影响，这个乡现有流出女性达 3300人。面对如此庞大的流动人群，该乡 每年要拿出 5万多元专门用于外出检查流动人口工作。为改变这一被动状况，自 1997年以 来，这个乡结合劳务输出，从流出人口中挑选组织能力较强的人员，每年由乡政府发给 600 元工资，经培训后责其在流入地抓好计生协会建设工作。选定的人员首先在务工单位建立协 会，然后…