高等职业教育课程目标探析

高等职业教育课程目标是一定教育阶段的专业课程方案力图最终达到的标准或预期学习结果，是指导课程研制过程的准则，是学生学完某个专业课程后将要达到的或获得的知识、能力、态度等，是教育目的和培养目标在课程领域的具体化。高等职业教育课程内容选择的依据和课程评价的标准，影响和制约职业教育的日常教学活动。高等职业教育课程开发应体现这种追求与精神，课程目标的取向要采用行为目标、生成性目标和表现性目标多元整合的形式。高等职业教育课程目标的确定依据是学生成长、社会发展和职业发展的需要，通过活动分析法、工作分析法、目的手段法和职业分析法等方法建立高等职业教育课程目标。     

理工类大学生人文素养培养路径

注重人文教育是当前培养新型人才的需要。但理工类大学生人文素养水平还有较大的提高空间。理工学生人文素养培养重点在于其规范意识的培养和行为水平的提高。选择培养方式应坚持课内与课外相结合、隐性与显性相结合、知行与体悟相结合的原则。     

让学生当一回“小军人”

在体育教学中，根据小学生的心理和生理特点，结合教材内容，适当运用情境教学，不仅更容易激发学生的学习兴趣，而且对培养和发展学生的想象力和创造能力起到了事半功倍的效果。     

从能指与所指的关系论隐喻及其汉译

隐喻是一种普遍存在的语言表达方式，具有很浓的地方文化色彩，因而也常常成为翻译中的一个难点，本文拟从符号学能指与所指的角度讨论隐喻生成机制及其汉译方法。     

如何加强事业单位人事档案保护及管理

事业单位人事档案作为事业单位的一种重要无形资产,对事业单位的长期发展有着极为重要的作用。因此,采取有效的措施提升人事档案管理工作的效率,是极为有必要的。基于此,文章将对事业单位人事档案管理中存在的问题进行阐述,并提出有效的改进措施,以进一步加强事业单位人事档案的保护与管理。     

《范成大笔记六种》校点商榷

作为唐宋史料笔记的一部分,范成大的笔记有重要的史料价值.中华书局出版的历代史料笔记丛刊本《范成大笔记六种》堪称精审.但由于六种笔记所存版本较多,在标点、校勘过程中难免百密一疏,作者指出了其中21处需要商榷的地方.     

企业孵化 全球一体

1959年,世界第一家企业孵化器在美国纽约的一个废弃制造厂房内诞生。当时,房主因找不到任何—个愿意单独租下这座8500平方米厂房的人,于是就决定将其以低廉的价格租给一批小公司,以期借助这些小公司的成才来带动社区的发展。就在这一废弃厂房里,一批小公司迅速成长壮大,成就了如今的Ratavia工业中心。40多年后的今天,企业孵化器的内涵已发生了根本性的改变。     

法律人性化的交易费用基础——从我国婚检制度由强制到自愿演变的(个案)分析

法律与道德关系的研究和讨论,是法学研究中永不衰落的话题。正如理查德·A·波斯纳在其名著《道德和法律问题的疑问》序言中所说的,“要破除法律的神秘,特别是把法律从道德这个重大的神秘制造者中解脱出来。”波斯纳以实用主义的进路切入对法律问题的思考,从微观层面和多种视角考察法律与道德的关系问题,其洞见令人深思。反观国内这方面的研究,对于道德、人性,往往以宏大的话语加以概括,以政治立场和良知的正确代替细致的探讨。     

试论资产评估折旧与会计折旧的区别

文章针对部分资产评估人员在建筑物折旧问题上存在的错误认识和做法 ,通过分析建筑物折旧的原因和重置成本法评估中折旧的实质 ,从多方面详细比较论述了资产评估折旧与会计折旧的区别     

大力发展社会主义先进文化推进甘肃省特色文化建设

认真学习贯彻十六大精神 ,积极探索和研究建设社会主义先进文化 ,大力发展甘肃特色文化 ,对推动甘肃省建设特色文化大省有着十分重要的意义。