关于艺术考察教学的思考

艺术考察课程要以吸收中国传统文化为主要内容,在考察路线的安排上要有节奏感、要有时代特色,还可以安排一些夜游活动增加课程的趣味性。在学习方法上注重互动方式的多边性,学习情境的合作性。最后要以艺术展览的形式进行教学检验。     

湖北省新型城镇化发展水平测度及区域差异分析

城市化是推动我国发展与建设的重要动力,是衡量地区的经济发展和人们生活水平的基本标志,“十八大”中明确提出要走中国特色的城镇化道路.文章以湖北省为例,通过计算2004-2013年间湖北省各市州的新型城镇化综合得分,运用主成分分析法和聚类分析法,对全省新型城镇化水平和区域差异进行研究.结果表明:湖北省各市州的新型城镇化得分随着时间的推移而增长,但是呈现出明显的区域差异,且差距随着时间的推移逐渐变大.全省的新型城镇化水平可以分为4大类:城镇化水平高的武汉市;城镇化水平较高的鄂州市、随州市、黄石市、襄阳市、宜昌市;城镇化水平中等的十堰市、潜江市、孝感市、咸宁市、荆州市、荆门市;以及城镇化水平低的随州市、仙桃市、恩施州、神农架林区、黄冈市、天门市.     

近代中国知识转型视野下的“命学”

"命学"(命理、命相之学)是中国古已有之的学问,读书人对命运问题的思考和举措融入为学与为人的统一中。这种情形到清末民初知识转型时期发生了巨变。随着近代中国知识形态的日趋西化,不论在知识分类层面,还是在读书人社会身份和态度的转变层面,传统"命学"都处于颇为不利的境地。"命学"中的"学"或"道"被分离在近代西式学科的不同分支中,主要是在哲学层面讲求,但因与西学主流不符,在哲学中也难以占据主导地位,日趋边缘化;"命学"中的"术"或"器"则在强大的科学主义潮流面前败下阵来,从文化"大传统"的一部分沦落为"小传统"之一,走向衰微之路。     

论教育惩戒的风险及规避——从教师“不敢惩”现象说起

惩戒是教育活动不可或缺的部分,但当下教师"不敢惩"现象越来越严重,甚至成为了学校教育中的一种怪象。惩戒的教育价值在于让学生适应社会化生活,获得品德发展的自主能力,最终获得身心全面协调发展。随着风险在社会领域的拓殖,教育惩戒行为也带有了强烈的"风险"特征,表现为:教育惩戒行为的复杂性伴生风险,惩戒后果难以预料,惩戒责任主体缺失,惩戒后果的个体承受。从治理角度来看,应提高教育惩戒行为的风险感知阀限,促进多元主体的理解与共识,形成多元主体参与的治理格局,建立制度化治理体系。     

河流与水土保持的密切关系

我国河流众多,可以形成一个有机的生态整体,河流健康对生态环境和生态系统具有重要的影响。河流与水土保持之间具有十分密切的关系,水土保持是对江河治理的根本,可以对防洪起到重要作用,维持最基本的生态平衡,为人类的生存和发展提供健康、安全的生态环境。所以必须重视河流与水土保持之间的关系,做好水土保持工作,促进河流的健康发展和整个生态系统的可持续发展。     

会计信息质量特征中谨慎性与可靠性的逻辑关系

谨慎性和可靠性是构成会计信息质量特征的重要方面,但目前对这两个属性间的逻辑关系尚未形成统一的认识。国际会计准则认为,谨慎性是可靠性的组成部分,即越谨慎的会计信息其可靠性越强;而以美国为代表的会计体系,则认为谨慎性并非可靠性的组成部分,即谨慎的会计信息与可靠的会计信息无关。这种差异主要是由演绎法对谨慎和可靠的作用理解不一而造成的。本文以实证方法检验了两者的关系,并为准则的制定提供了参考。     

浅谈"化工原理"教学中学生创新能力的培养

文章根据化工原理教学的特点,从理论教学、实验教学和课程设计三个环节阐述了如何提高学生学习兴趣、综合素质及培养学生的创新能力.     

刘师培与北京大学

1917至1919年间，刘师培在北京大学任教，于北大度过了他生命中的最后三年，其间他出任中国文学门教授、文科研究所导师和国史编纂处纂辑员，做了大量教学与研究工作，特别是文学史课程的讲授与《中国中古文学史讲义》的出版，奠定了中国文学史学科垂之后世的“典范”。他在北大最为人诟病之事，是充任《国故》月刊的总编辑，似乎站到了当时蓬勃兴起的新文化运动的对立面，实则此举并非有意与新文化相对抗，不可简单归结为“倒退复古”，尚面进一步深入研讨。     

中国古典学术向现代的迈进--严复、刘师培吸纳西学之比较

清末 ,国学大师刘师培热衷于吸纳西学并在交融中西学术方面做了不少工作 ,这与严复及其译作带给他的影响关联甚多 ,严复可谓刘师培在学术上中西交融的引路人。不过 ,严复往往是站在西学立场上把握中学 ,以西学为坐标评判中学 ,故多强调中西学相异之处 ;刘师培则是要用西学佐证中学 ,故更强调中西学相通之处 ,即同的一面 ,甚至有“西学古微”的倾向。之所以有此不同 ,与两人学术观的差异密切相关 ,即在处理中西学关系的问题上 ,严复的“归求反观”与刘师培的“借西学证明中学”在立足点上存在差异。在对西学的了解程度上 ,严复也远超刘师培 ,但刘氏对西学较严复为浅的理解 ,却体现了当时多数士子接受西学的状态。在中国古典学术逐步与西学融合从而迈向现代形态的过程中 ,这种对西学看似简单、肤浅的接受 ,恰恰发挥了重要作用。     

邓小平理论中的发展经济学思想

邓小平理论博大精深,其经济发展思想内涵丰富,在建设有中国特色社会主义理论中具有重要地位和重大理论价值,是邓小平理论的核心。他所倡导并为实践证明完全正确的关于经济发展的理论体系,在发展经济学中应占有重要的地位。邓小平理论中的发展经济学思想不仅指明了我国社会主义发展的道路和方针,而且对全世界发展中国家都有重要借鉴意义。