基于三级典型工作任务的高职核心课程体系建设与实施研究

"卓越技师"是山东劳动职业技术学院提出的培养"专科学历+技师职业资格"的高素质技术技能人才方向,通过选拔优秀的高职学生,按照高职教育的基本要求,融入技师职业资格的元素,实行双证书制度.在对职业能力深入分析的基础上,基于"工作过程系统化课程"理论,按照"职业岗位→典型工作任务→行动领域→学习领域(课程)"的开发过程,对机械设计与制造专业核心课程的构成进行了重新定位.     

基于"专创融合"的信息技术专业分层次人才培养实践

高校学生人数众多,且学习能力差异较大,按照同一模式进行培养,无法满足人才的个性化需求.为了更好地因材施教,培养高层次信息技术人才,依据考试成绩选拔前8％的学生组成拔尖人才班,开展"专创融合"多层次人才培养的实践.     

正始玄言诗论

曹魏正始年间，何晏、王迅创立玄学。“夫玄学者，乃本体之学，为本末有无之辩”①。玄学综核名教与自然，调和儒道，本质上是“一种阐发内圣外王之道的政治哲学”②。但到了激康、阮籍时期，由于“现实变得更不合理，连调整的可能性也完全丧失，玄学就从世界分离出来而退回到自身，用应该实现的理想来对抗现有的存在……由政治哲学转变为人生哲学”③。税康、阮籍就是这一转变的关键，他们“使玄学深入到自我意识和精神境界的问题之中分从而使玄学走向人生，走向诗歌，以玄言为内容的玄言诗便产生了。然而，众人对玄言诗的产生时间，一直认…     

桂林鸡血玉赋

玉者，石之尊者也，生于石而美于石，出于石而胜于石。出于深山。蕴于远古。得天地之灵气，聚日月之光华。有金刚之坚硬。若凝脂之细腻。国人爱玉。尊为国石。才子佳人，玉不去身；仁人志士，尚玉如神。世世相传。代代相秉。美德所蕴，时尚新声。     

《游侠列传》新议

一《游侠列传》是《史记》的一篇奇文，太史公对游侠采取褒扬的态度，后世对游侠与《游侠列传》的评价则褒贬不一。大致情况可分两个阶段，解放前的论者多待贬意，解放后对游侠及《游侠列传》则以肯定赞赏为主调。班固指责司马迁的《史记》“是非颇谬于圣人。”其证据之一就是“序游侠则退处士而进奸雄”①，从思想上与圣人的来否定《游侠列传》。解放前，历代评论者多附和班氏之论。董份云：“史迁道李陵之难，交游莫救，身受法困，故感游侠之义，其辞多激，故班固讥其进奸雄，此太史公之过也。”②进一步分析了司马迁写作此传的动机和根源…     

试析苏俄、共产国际在中国寻求盟友的抉择

上世纪 2 0年代初 ,苏俄、共产国际在中国寻求可以帮助苏俄缓解国内紧张局势和实现共产国际世界革命理想的盟友。在经过对吴佩孚、陈炯明和孙中山的往复试探后 ,确立了孙中山作为统战对象。作出这种选择的原因是复杂的 ,其中有维护苏俄国家利益和以盟友的实力作标准的一面 ,对中国资产阶级民主派的认识的不断深化和孙中山自身的转变也是重要原因。     

果树科学文献在CAB数据库中的统计分析

本文利用数据统计的方法 ,对 CAB数据库中的果树科学文献进行了统计分析。结果表明期刊是科技论文发表的重要载体 ,Acta- Horticulture和 Hort Scienc是刊载果树科学文献最多的期刊 ;文献多数是用英文和中文发表的 ;近年来的研究热点为果树害虫、病菌及生物源病害、果树生产、果树遗传与育种、果树生理与生化等     

坚韧地反抗和呐喊着前进的侧影——对《鲁迅日记》病历记载的研究

1936年10月19日凌晨5时25分,中国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅因病逝世,享年仅55岁。他一生以文学作武器,为中华民族的解放事业,不惜“在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去”,生命不息战斗不止。鲁迅的一生是可歌可泣的光辉战斗的一生。本文试图以《鲁迅日记》(以下简作《日记》)为主线,并结合其他的一些鲁迅著作和书信,以及他人回忆鲁迅的文章,对鲁迅一生的“病情”作一钩稽,进而窥见这位“中国文化革命的主将”鞠躬尽瘁、死而后已,坚韧地反抗和呐喊着前进的一个侧影。     

隐逸文化与文学休闲功能

文章论述隐逸文化的勃兴及其原因 .隐逸文化直接影响到文学的功能由言志、载道、讽谕等向休闲延伸     

苏俄、共产国际与陈炯明接触始末

20世纪20年代初,苏俄、共产国际在东方战略的指导下,通过各种渠道在华寻找政治同盟。南方实力派陈炯明资深的革命经历、对新生苏俄的赞美和尊崇、反帝爱国的政治态度曾一度使他成为苏俄、共产国际选择的联合对象。然而事实证明陈炯明并非莫斯科式的革命者,"六一六"事件发生后,陈氏对莫斯科和中共的态度也急转直下,苏俄、共产国际结束了联合陈炯明的尝试,从而转向与孙中山的合作。