第四期全省民营企业家后备人才培训班第六次集中培训暨结业典礼在无锡举行

正2018年12月15日,第四期全省民营企业家后备人才培训班第六次集中培训暨结业典礼在无锡举行。来自传统制造业、高新技术、新兴业态等多个行业领域的57名青年企业家学员从培训班顺利结业。江苏省委统战部常务副部长李国华,省委统战部副部长、省工商联党组书记顾万峰,无锡市委常委、统战部部长陈德荣出席活动。结业典礼前,顾万峰为学员进行了辅导授课,他从文化与宣传、学习与思     

翻译技巧与翻译方法、翻译策略的区别及其分类

通过对翻译方法、翻译策略和翻译技巧这三个概念的阐述，澄清了它们之间的区别和联系。此外，还针对现有翻译技巧分类不能很好地适用于中文的翻译研究，以及各类翻译技巧术语使用混乱的问题，在综合国内外研究的基础上遵循“厘清概念、建立关联、谨慎创新”的原则，提出了一套以中文为翻译目标语言的翻译技巧分类，并对每种翻译技巧进行清晰的定义以及必要的解释说明，以期为今后各种文体的平行语料库翻译研究提供理论依据。     

汉阳高龙的开展现状及传承策略

汉阳高龙是武汉市部分村社春节期间重要的民间祭祀和祈福活动,是武汉市12项国家级非物质文化遗产中活态保存最好的集体性项目。本文通过对汉阳高龙的开展现状进行分析后发现存在以下问题:宣传氛围仍需要加强;传承后继乏人;开展高龙独特民俗活动的经费短缺;没有专门的机构来整理和研究汉阳高龙文化。传承汉阳高龙的策略是:集思广益做好宣传;加快市场开发进程,提高高龙产业化水平;成立高龙专门管理机构。     

D-1,2,4-丁三醇的绿色合成

D-1,2,4-丁三醇(D-1,2,4-butanetriol,BT)是四碳的手性多羟基醇,同时也是极具价值的有机合成中间体,应用十分广泛,特别是在医药和军事工业领域。目前D-1,2,4-丁三醇的工业化生产仍以化学合成法为主,该方法存在反应条件苛刻、产率低、副产物多,易引发环境污染等弊端。目前,利用合成生物学技术,安全高效的生物合成该化学品成为研究的热点。本文评述了D-1,2,4-丁三醇的化学合成和生物合成,以期为D-1,2,4-丁三醇的绿色合成提供理论基础。     

对我国高校社会工作专业人才培养的思考

2011年11月,中组部等18个部门和组织联合发布《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,充分说明国家对社会工作专业人才的高度重视,同时也进一步体现经济社会发展对社会工作专业人才的迫切需求。因此,高质量社会工作专业人才的培养已经成为高等学校的重大课题,本文从人才培养目标定位、服务面向、培养模式构建等三个重要方面切入,提出对我国高校社会工作专业人才培养的思考。     

云南省:加强福彩项目管理 提高资金使用成效

随着福利彩票销量的迅速增长,所筹集到的福利彩票公益金也在大幅增加,福利彩票公益金的管理使用任务日益艰巨和繁重。为规范省级福利彩票公益金资助项目的实施和管理,确保项目资金使用的公益性、有效性和安全性,切实提高省级福利彩票公益金的使用效益和社会效益,2012年4月21日,云南省民政厅制定并下发了《云南省省本级福利彩票公益金资助项目管理暂行办法》(以下简称《办法》)。首先,《办法》明确了省本级福利彩票公益金资助项目的范围和资助原则:云南省省本级福利彩票公益     

代孕行为合理性研究

代孕突破了传统的生育方式,代孕行为引发了一些法律和社会伦理道德问题。我国涉及到代孕行为的法律法规很少,且大多暧昧不明,起不到规范作用。解决这些问题,应明确代孕行为的概念,肯定其合法合理性,制定法律法规规范代孕行为。     

造假行为的传播与遏制——基于进化博弈模拟的研究

借鉴进化博弈的思想,一个新的模型建立起来用以模拟造假行为的传播过程,以期找到其广泛传播的路径,并寻找遏制的方法。模型赋予了个体学习的能力,结果显示惩罚程度对造假行为的传播没有影响,但抽查概率却是决定性的。为了提高查处的效率,"连带检查"机制被加入到模型中,即对造假者周围邻居进行检查并施以同样的惩罚。这种机制能够在抽取概率为26%时达到消除造假者的目的,相比之下,没有"连带检查"时必须把抽取概率提高到80%才能达到消除造假者的目的。     

地方政府官员的搭便车行为及其制度约束

在提供属于地方政府部门的俱乐部产品时,地方政府官员会基于个体理性与集体理性的比较,做出搭便车与否的理性选择,其行为受俱乐部产品供给的成本收益比较、地方政府部门的规模、官员工作能力的差异等诸多因素的影响。规范地方政府官员的搭便车行为,需要从非正式制度和正式制度两个层面入手,采取适当的制度来予以约束。非正式制度主要包括伦理道德、信赖与互惠规范、社会网络等,正式制度主要包括政治规则、产权制度、惩罚机制等。通过适当的制度约束,可以降低地方政府官员在俱乐部产品供给与消费中的搭便车动机。     

论高职院校人才培养的社会适应性策略

21世纪是一个不寻常的世纪。21世纪的社会生活丰富多彩，充满强烈的刺激感，21世纪的人才培养也是史无前例的。随着社会的发展以及国家教育水平的不断提高，社会中各种人才的特征日益凸显，在当今多种企业激烈竞争的背景下，对人才的选拔思想受到来自多方面的冲击和影响。如何培养具有更高能力的社会人才、追求人才的全面防治，怎样提高企业的知名度等成为人们思考的重要问题。