近代国立大学工学院及工程教育课程的设置与国际化启示(1928—1949)——兼以国立交通大学为例

自南京国民政府初建开始,就对国立大学内部建制着手进行调整,大学内部学院的设置条件与规定更是不断变换,从教育部的规定到各国立大学自身的操作实践来看,学院权力逐渐增大,一定程度上体现着学院办大学的思想。在工学院数量设置和经费投入上,教育部与各国立大学自身都是极为重视,这是近代实业救国思想的体现。而在工程类教师的流动、工程教育课程设置、教材使用、教学用语等方面,自近代中国大学诞生伊始,就已带着当代大学的国际化元素。     

朝鲜核问题的新形势以及中国的战略评估

自2016年以来,朝鲜核导试验不断、“萨德”入韩进程加速,朝鲜半岛危机迭起,变数增多.中国需要对朝美韩的战略动向以及东北亚地区总体安全形势作出新一轮评估,把我国在半岛的利益、底线和愿景进一步明晰化.在中美两国在东北亚地区战略竞争加剧的背景下,对半岛核问题应加强沟通协调,增强信任,为维护半岛和平稳定以及对话解决朝鲜核问题创造条件.     

信任与抗争耦合的群体心态:自媒体语境下干群关系的媒介形象研究

干群关系抗争形象的媒介建构与呈现,使得人们往往在历史记忆的刺激下,先入为主地妖魔化建构官员形象,实际上,潜藏于抗争之下的仍是群众对公权机关、领导干部的信任心态。抗争中的信任,即信任与抗争的耦合心态,是社会变迁进程中我国公民政治心态的鲜明写照,这种心态具有生成的客观性与存续的长期性,并深刻影响当代中国的政治发展进程。对此,需要强化对公民政治心态的引导,助推理性平和社会心态的生成。     

中学思想品德课实践教学研究

中学品德课是对中学生进行思想品德教育的主导阵地,中学品德课与实践活动相结合有利于培养学生的创新与实践能力,使教学过程充满魅力。通过对四川省乐山市部分中学的老师及学生进行问卷调查并查阅相关文献,找出目前在中学思想品德课实践活动中存在的问题,探索在新课程改革趋势下进行思想品德教学的新方法,提出完善的课堂实践活动的有效对策,使思想品德课发挥出应有的学科价值作用。     

国家文化安全视角下的思想政治教育建设

全球化时代,不同国家间的文化交流日益频繁,同时文化碰撞与冲突也成为国际竞争和国际冲突的一个重要方面.国家文化安全问题随着全球化的深入而日益凸显,已成为我国国家安全的重要内容.作为以促进国家稳定与社会发展为己任的思想政治教育,应责无旁贷地承担起维护国家文化安全与文化认同的历史使命.本文将从思想政治教育对维护国家文化安全的意义、其困境出发,探索如何加强思想政治教育主导权、丰富思想政治内容、加强思想政治教育载体作用作为以巩固执政思想和主流文化价值为使命的思想政治教育,如何丰富和发展思想政治教育环境影响力四个方面予以分析和阐述.     

中国特色社会主义理论体系人本取向研究的新探索

改革开放以来,我们党逐步走出了一条中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。自＂以人为本＂理念提出以来,学术界围绕着中国特色社会主义理论体系的整体和部分所体现的人本取向展开了深入思考和研讨,取得了丰硕成果。这为我们更好地把握这一理论体系的整体发展性和内在规律性提供了崭新思路。     

地方“一把手”腐败的影响研究 ——基于十八大后落马市委书记的实证分析

本文根据十八大后落马市委书记截面数据，利用回归模型，对地方“一把手”腐败行为的影响进行检视和评估。研究发现：地方“一把手”廉洁与否直接影响任职地方的政治生态，具有腐败行为的“一把手”所任职的地方，其腐败程度更加严重；具有腐败行为的“一把手”在一个地方的任职工作年限对该地的腐败程度有着显著影响，任职时间越长，对当地领导干部的廉洁从政产生的恶劣影响越大。因此，为消减地方“一把手”腐败的影响，落实对地方“一把手”权力运行的有效制约和监督，在权力的“授予”与“监督”之间保持畅达、平衡和协调，必须建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。