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21.
拼图阅读策略在英语教学中的运用 总被引:5,自引:0,他引:5
化聪超 《东北大学学报(社会科学版)》2007,9(4):363-367
合作学习法自上世纪70年代问世以来在世界范围得到了迅速而深入的发展,其不可比拟的优势吸引了大批专家学者和教育工作者.作为合作学习的一种有效形式,拼图阅读策略被广泛地运用于各类课程的教学活动.在英语教学中,拼图阅读的优势得到尤其充分的发挥.这一灵活的教学形式不仅可以积极地促进学生获得语言知识,提高阅读能力,同时也培养学生的口语能力和交际能力.在拼图阅读教学过程中,教师的角色至关重要.从活动设计、学生分组到引导协调、检查总结,教师都要精心策划、悉心指导、严格监控. 相似文献
22.
根据大协调学所追求的大协调综合发展目标的首要原则,人口和经济之间、人口发展和经济发展之间互相配合、互相协调、互相促进的优化发展过程,也称人口、社会、经济复合系统协调发展与可持续发展内在的必然要求,它标志着人口和经济和谐发展,并处于一种彼此互利、共进的态势。无论是人口对经济发展的影响或是经济对人口发展的影响,本质上都是人口和经济的相互关系是否适应的一种表现,[第一段] 相似文献
23.
文献回顾表明,企业慈善行为与消费者购买意愿的研究相对匮乏,尤其本土的实证研究形成了一个空白点.本研究致力于探索二者之间的关系,挖掘企业慈善活动对消费者购买意愿的作用机制.研究表明:慈善活动提升消费者感知的企业形象,而与产品质量不相关;捐时比捐款的效果更为明显;消费者道德认同在其间起调节作用. 相似文献
24.
化贯军 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2023,(4):12-17
生物多样性存在的儒家哲学基础是天地之气,气化万物,万物皆气之聚合。儒家承认生物多样性的存在,“物之不齐,物之情也”,体现在:认为天地“广生”“大生”万物,万物来源同一,具有平等的生命价值;阴阳动态平衡机制使万物和谐地生活在一起;“和实生物”“和而解”的博弈机制使万物既竞争又和平相处。保护生物多样性的原因有:自然万物承载着神秘的至上之道,“物莫不含神而具性”,神性使人类对万物产生敬畏之心;仁民而爱物是天所赋予人类的一种德性;万物一体,人与万物都是宇宙的一部分,“爱者优存”而不是适者生存乃是自然真正的演化规律。儒家爱护自然的思想,不仅仅是一种知,而且还化为统治阶级的一种法律规范,约束制约着人类的行为。 相似文献
25.
我在期待。不知从什么时候起,我开始了那甜美的梦。它象一片五彩的霞,飘浮在我心灵最最隐秘的一隅。也象《一个大姑娘的独白》的作者汤丽琴一样,在等待着爱的呼唤么?也许这是姑娘们所共有的心情吧?二十出头说起男朋友,我会脸红,还会手足无措哩!我表面上嘻嘻哈哈,无忧无虑。紧张的学习生活并没有改变我们活泼的天性,走出教室,我们打球、跳舞,参加各种课外活动。而宿 相似文献
26.
试论网络词语的理据性及其内外扩散 总被引:4,自引:0,他引:4
化振红 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2005,38(2):65-68
网络词语的成词理据主要有5种类型:语音变化理据、形义变化理据、异族语言理据、仿造固有词语、外部社会文化理据;向不同类型汉语文本和整个语言社区的内外扩散呈现出明显阶段性;扩散过程伴随着形体和读音方面的激烈竞争;维护汉语纯洁性的观点似是而非,英语词组的缩略形式、原形移入等字母词现象,应该视为丰富汉语词汇系统的方式之一. 相似文献
27.
建立了固体材料在弹性伸状态下的麦克斯韦关系式,并用麦克斯韦关系推导出了相应的定应力、定应变条件下的热容、拉伸系数关系式,建立了相应的微熵方程式。 相似文献
29.
《PSC现代化管理及信息库建设》课题组 《吉林工程技术师范学院学报》2005,(3)
探索网络环境下的普通话测试与管理,已经成为一个很重要的课题。本文主要研究B/S模式下的PSC现代化管理系统构建,从硬件、软件、网络服务各方面提出设计理念。 相似文献
30.
流浪儿童救助保护中心在救助保护工作中,不能采取强制粗放型的管理与中转型的工作方式,要把新的救助管理办法中的人性化、关爱性救助原则引申到中心救助保护教育中去,建立一种“激发型、启发式”的教育模式。建立专业化,具有爱心、耐心、细心、同情心,甘于为儿童事业奉献的队伍。队伍中要有能歌善舞,琴棋书画,既懂心理学又懂犯罪学的老 相似文献