飞行学员学历教育阶段心理品质训练研究

飞行学员的心理品质训练,就是利用一定手段和方法,有目的有计划地培养其与飞行有关的良好的心理品质,以提高飞行能力。     

小议建筑工程造价中各个阶段的合理控制

如何有效控制建筑工程造价、采取何种方式控制建筑工程造价成为了社会各阶层普遍关注的话题之一，笔者希望通过本文的论述能够对建筑工程造价中各个阶段的概况有一个清晰的认识，为广大研究者提供科学的、强大的理论支持。     

韩国独立初期经济发展历程及启示

本文通过对这一时期经济社会基本情况和经济发展基本状况的分析,理清韩国起飞前准备阶段的整体状况,并进一步深入理解把握韩国经济发展路径.     

PPP项目在决策阶段造价控制重点分析

本篇主要围绕 PPP 项目在决策阶段的造价控制展开探讨,对造价管理控制的含义及实施进行了概述,进而结合实践提出了 决策阶段造价控制策略,以期为相关人员提供一定的参考,提高项目的经济和社会效益。     

“展望‘十四五’ 科技自立自强”主题约稿函

各有关单位:党的十九届五中全会提出,“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。在2021年全国科技工作会议上,科技部党组书记、部长王志刚强调,在进入新发展阶段、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的起步之年,科技工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九届五中全会和中央经济工作会议精神,准确把握新机遇新挑战,系统谋划新时代科技发展新思路新举措。“在战略上布好局,在关键处落好子。”     

卷首语

站在新起点,迈向新征程。2021年是实施“十四五”规划的开局之年,也是社会主义现代化建设进程中具有特殊重要性的一年。人社工作应从全局和战略的高度,把握新发展阶段,贯彻新发展理念,服务加快构建新发展格局,科学谋划、主动担当、积极作为,找准着力点和结合点,推动四川人社事业更高质量发展。     

认识论信念的发展与批判性思维教学

批判性思维的养成是一个包含不同阶段的发展过程。大学生的知识观或认识论信念也是要经历一些有序发展阶段或节点的进程。处于低阶认识论信念发展水平的学生很难成为真正的批判性思维者。认识论信念发展的连续统模型启发批判性思维理论家和教育者具体探究认识论信念发展水平对批判性思维教学材料、教学法、测试等诸方面的深刻影响,突出批判性思维的元认知特性,并把认识论信念发展与批判性思维发展有机结合起来,推进批判性思维教学特别是以论证技能为核心的批判性思维教学。     

抗战相持阶段叶剑英在桂林活动述论

抗战相持阶段,叶剑英在桂林团结新桂系坚持抗战,筹建八路军桂林办事处,宣传中共抗战战略方针,领导中共地下工作,加强与国际反法西斯力量的联系。这对巩固和扩大抗日民族统一战线,促进民众抗日热情高涨,壮大中共在桂力量等起到了极其重要的作用。     

不同学龄阶段农村留守儿童心理健康状况比较研究

采用心理健康诊断测验(MHT)对湖南省小学三年级、小学五年级、初中二年级、高中二年级1192名留守儿童和1077名非留守儿童进行心理健康测查,比较其心理健康状况.结果发现:(1)留守生活不利于儿童心理健康发展;(2)学龄阶段越高,留守的可能性也越高;(3)低学龄阶段留守儿童较高学龄阶段留守儿童有更突出的心理问题.应进一步加强对留守儿童特别是低龄留守儿童的心理健康教育,建立以政府为主导、学校为重点、家庭为核心、村组(社区)为依托、全社会共同参与的农村留守儿童关爱服务体系,促进农村留守儿童身心健康发展.     

职业化背景下社会工作专业“434”实践教学模式构建与实施

随着我国社会转型，社会问题不断增多，催生了社会工作职业的发展。但是与职业化发展要求相比，社会工作专业教育仍然存在着实践教学滞后、实务教学不足等问题，难以满足社会工作职业化发展的需要。因此培养真正符合职业发展需要的社会工作专业人才应采取实践取向的社会工作专业教育。湖南女子学院社会工作专业通过多年的实践探索，遵循认知规律，循序渐进地推进实践教学模式，形成了“434”实践教学模式，即“四个体系”、“三个课堂”、“四个阶段”的内容体系。该模式将理论教学与实践教学有机结合，相辅相成，相互促进，成为培养学生具有实践能力、职业能力与创新能力的一个重要组成部分，较好地推动着专业教育与职业化有效衔接。