以中释西解读西方隐性理性思维控制的“静默”——个体仪式音声《4’33”》

本文将西方音乐史研究的方法论"以中释西"置于音乐学家于润洋提出的"西方音乐在中国的未来之路"的前瞻性学术背景中,以"拼贴"①的手法,借用民族音乐学"音声"的概念,以连接禅宗与"音声"的关系为立足点,从个体仪式音声的角度对这部作品进行音乐本体分析,指出西方理性思维从显性开始转向隐性,评价其意义。     

高校思政教学隐性资源的扩展与应用

隐性教育资源在教育中的位置极为重要,隐性资源可以基于现实生活教育暗示实现教育目标,帮助学生潜移默化地接受与掌握知识。现阶段在高校中,作为基础教学学科的思政教学虽然花费了师生较多的精力与时间,但学习成效却一般,究其缘由,高校思政教学没有充分扩展与应用隐性资源。基于良好的思政隐性教学,可以更加有效地熏陶高校学生的思政教学。因此,文章就高校思政教学隐性资源的扩展与应用进行了分析与探讨。     

论《米德尔马契》的母题与结构原型

以原型批评理论为基础解读《米德尔马契》人物形象利德盖特与卡苏朋反映出的追寻母题原型,及多萝西娅与利德盖特各自所展现的U型和倒U型叙事结构原型。乔治·艾略特将原型表层移位到《米德尔马契》的同时,古希腊、古罗马神话推崇知识的文化观以及《圣经》中坚守信念的基督信条被成功地进行了深层移位,双层移位得以实现。     

我国地方政府PPP隐性债务估算及风险评估——基于空间计量和KMV模型的实证分析

对我国各地方政府的PPP隐形债务估算和风险评估结果表明：2017年和2018年我国地方政府PPP隐性债务总规模分别约14万亿和15万亿元，隐形负债率分别为1704%和1693%，中西部内陆地区的PPP隐性负债率明显高于东南沿海发达地区；近三年全国各地区的PPP隐性债务违约率呈逐年下降趋势，这和PPP的发展阶段有关；PPP隐性债务规模总体处于合理范围，但区域异质性明显，西部内陆省份的违约率偏高，个别地区需要引起高度警惕，这一特征与PPP隐性负债率的空间分布较吻合。目前应切实加强和改进“物有所值”评价(VFM)及财政承受能力论证，凡未经通过的项目不得采用PPP模式，严防PPP项目盲目粗放增长。     

人社部：要求各地做好高校毕业生就业工作

人力资源社会保障部日前发出通知．要求各地落实和完善高校毕业生就业创业扶持政策．深入实施离校未就业高校毕业生就业促进计划．启动实施新一轮大学生创业引领计划．改进和加强公共就业人才服务．确保高校毕业生就业形势稳定.     

话题结构中ATB移位现象的最简探索

在英语并列疑问句中，存在着ATB(Across the Board)移位现象。汉语作为Wh in situ的语言，不允许疑问词提升。但是通过对实际的语料分析发现，在汉语某些宾语前置的话题结构中，同样存在着ATB式移位。文章通过分析这些结构的句法特征和生成机制，证明了在汉语中同样存在着ATB移位现象，并通过对比不同语言中话题化结构的特点，进而证明了ATB移位具有跨语言的普遍特性。     

浅谈中职隐性德育的实现途径

隐性德育在中职教育中发挥着越来越重要的作用，它不仅能促使学生无形中学会做人、做事，还可以完善学生的人格和提升学生的道德素养。本文从中职隐性德育的内涵及特点出发，着重探讨了中职隐性德育的实现途径，即人格感召、行为暗示、情感沟通与环境熏陶。     

常规决策和危机决策对隐性知识的不同要求

危机决策是在突发情况下应对危机事件所做的决策,危机决策由于其自身的特点和所受的各种约束条件而对决策者的能力有较高要求。通过对比常规决策和危机决策的不同特点和对决策者的能力要求,凸显危机决策对隐性知识的高要求性。