绝不轻言放弃

高考的“滑铁卢”使我这个上海市重点高中毕业、且原已被一本大学预录取的学生，走进了现在这所高校。那个暑假对我来说，完全可以用“绝望”两个字来形容。     

“老九”堆儿里的企业谋士

记得国外一位著名经济学家说过:上帝的眼睛,一只盯着供给,一只盯着需求。市场经济的奇妙之处大概就在供和求的千变万化,这些年来在中国,令人眼花缭乱的也莫过于此了。有这样一群人,认为出     

东晋诗歌哲理化思潮探析

魏晋是一个"哲学时代",哲思对文学的广泛影响是我们研究魏晋文学时不应回避的,只有客观公正地对待这一影响,才能正确理解魏晋文学的发展历程及其在文学史上的价值.本文拟从这一视角,对东晋诗歌哲理化之特征、成因、影响作初步探析.     

让生命之树长青

胡维勤，毕业于上海第二医科大学，师从于著名内科专家乐文昭教授。从医五十多年，擅长治疗：糖尿病、心脏病、高血压、酒精肝、失眠、头痛、脾胃病甲状腺结节、慢性咽炎等各种疑难杂症。     

老年人平衡功能康复训练指南

老年人由于各类损伤、疾病(如脑、脊髓损伤或病变导致的中枢性瘫痪;外周神经损伤或病变引起的神经疾患;骨折、组织损伤、手术后所致感觉、运动功能受损或前庭器病变等)和功能退化引起平     

战争创伤与后战争创伤——海明威与斯通小说对比研究

随着创伤文学在国内外的兴盛,创伤研究成为了一个新兴的文学理论研究方向。罗伯特.斯通与厄纳斯特.海明威分属两个不同时代的作家,在文学创作时针对不同方面的创伤各有所侧重。本文选取了他们各自比较有代表性的作品进行了深入细致的解理。首先分析各人作品中主人公不同的创伤遭遇,继而进行全面的梳理和对比研究,展示以迷惘为标志的海明威式"战争创伤"到以恐惧为主导的斯通式"后战争创伤"的阶段演进过程。最后从已得出的结论中,一窥两位大家的创伤文学创作与个人的成长经历间千丝万缕的联系,并挖掘出其心理状态和创作意图。     

“兜圈”症状:新任领导的卸责情况研究

伴随着换届选举工作的结束,新上任领导间出现的兜圈现象值得关注。新上任领导将属于自己职责范围之事推给下级新上任领导,而下级新上任领导又将此事推给次一级新上任领导,最终落到一般办事员头上;而一般办事员因能力有限,又将此事逐级往上呈递,最终又回到了始作俑者的手中。     

贫困县豪华楼里的“四风”为何刹不住

一个年财政收入仅5．5亿元的国家级重点贫困县，却耗资8000多万元建设豪华办公楼，投资超批复且面积超标严重。中央三令五申严控楼堂馆所建设之际，位于鄂西山区的房县新建的豪华办公楼却正在拔地而起。     

正确认识招生并轨中的几个问题

<正>招生并轨改革,是指对高校招生计划形式和录取体制的改革.即高等学校在招生时,不再区分国家任务和调节性两种计划形式,录取时不再实行以降低分数线录取委托培养生和自费生的办法.而是在控制分数线上同一学校只划定一个最低录取线,把原来“双轨”录取办法合并为“单轨”.与此同时,改变学生由国家包下来,毕业时由国家统一安排就业的作法,逐步建立起“学生上大学自己缴纳部分培养费用,毕业后自主择业的机制”,由“两包”到“两自”,即由“统包分配”和“包当干部”的招生就业制度,改变为“自费上学”和“自主择业”的招生就业制度.招生并轨后的高校只有一种计划形式,一个收费标准,一条录取分数线.     

试论以人为本的教育价值观

在我国教育工作中贯彻落实科学发展观,前提和先导是树立以人为本的教育价值观。以人为本价值观直接来源于马克思主义关于人的全面发展学说,历史渊源可追溯到我国古代的民本思想和西方的人本主义思想。以人为本教育价值观的基本内涵,包括以人的现代化为本的教育发展观、以人的社会化为本的教育目的观、以师生为本的教育管理观。构建以人为本的教育制度,要建立以人为本的教育制度体系和以人为本的教育服务体系。