深化教材工作改革,服务人才培养大局

教材工作是学校教学管理工作的重要一环,它既要求搞好教材的征订发行工作,保证课前到书,同时又要加强对教材质量的监控工作,提高教材的更新率和选优率。从学校教学改革实践和人才培养大局出发,后一项工作应成为高等学校教材管理工作的重点。教育部四号文件的相关规定为今后教材建设和教材管理工作指明了目标和方向。     

从浙江发展实际看十三年的伟大

(一)十三年浙江发展的成就和特点 江泽民同志在十六大报告中指出,党的十三届四中全会以来的十三年,是我国综合国力大幅度跃升、人民得到实惠最多的时期,是我国社会长期保持安定团结、政通人和的时期,是我国国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强的时期。这一概括和判断也完全符合浙江的实际。党的十三届四中全会以来的十三年,是浙江经济快速发展、综合实力显著增强的时期,是改革不断深入、开放不断扩大、初步实现由计划经济体制向社会主义市场经济体制的历史性转变的时期,是居民收入不断提高、实现生     

葡萄果穗巧管理 提高质量增收入

如何对葡萄精管,提高质量,增加经济效益,这是国内葡萄业面临的一个重要课题。现就加强对果穗的管理提高质量提出一些具体措施。(1)疏穗:果穗数量直接关系产量,产量的高低,直接关系葡萄浆果的品质。一般说来,中等地力,亩产量1700—2000kg 为宜,地力强可稍高,地力弱可酌     

落实科学发展观 提高党委决策质量

胡锦涛总书记全面深刻地阐述了贯彻落实科学发展观的问题,明确提出要坚持科学决策、民主决策、依法决策,决策水平是各级党委贯彻落实科学发展观能力的集中体现.当前,各级党委的决策质量总体来看比较好,但用科学发展观来看,还不同程度地存在一些值得注意的问题.新形势下,全面贯彻落实科学发展观,提高党委决策质量,是当前加强党委班子能力建设带动全局性的重大课题.     

基于物元模型的远程教育质量评价研究

为了研究物元模型在远程教育质量评价中的可行性,在分析远程教育质量评价现状的基础上,结合国内外研究成果,重新构建了远程教育质量评价的指标体系。并根据指标体系的设定,引用物元理论,建立了远程教育质量评价的物元模型。最后该模型被应用到远程教育质量评价中。     

基于新型城镇化的四川小城镇发展

四川省委九届四次全会提出,要大力推进新型城镇化,全省城镇化率每年提高1个百分点以上,2010年要达到38%以上,2020年达到50%以上。贯彻省委九届四次全会精神,必须以科学发展观为指导,把握新型城镇化的内涵和特征,着力推进工业化和城镇化的互动,从而提高区域竞争力和带动力。四川地域辽阔,小城镇众多,农村剩余劳动力数量较大,如何更加科学合理的加快小城镇的发展,提高其发展质量,是四川省大力推进新型城镇化的重要组成部分。     

浅谈环卫设施项目质量的管理

随着城市建设飞速发展,大量环卫设施需要新建、改造,这给城市环卫设计建设带来了新机遇与挑战。以质量经营理念策划项目质量,坚持质量预防和质量控制,完善质量保证体系;严格招投标程序,实施质量目标管理,明确各方责任,用经济手段管理工程质量,确保现场质量;依靠科技进步,建立互助、双赢的和谐的质量管理合作体系,确保项目质量;采用集成质量系统,实现各协同单位质量信息的共享,最终,提高居民对项目的满意率。