校园网络欺凌侵权行为界定与应对

校园网络欺凌行为是学生之间利用网络有意实施的伤害他人的行为,具有民事侵权性.校园网络欺凌构成侵权行为要符合欺凌主体的恶意性、欺凌行为的违法性、欺凌行为与损害后果的关联性等构成要件.校园网络欺凌侵权责任根据主体类型而有所不同.为此,应当形成规范的责任承担机制,建立"政校结合"的治理模式,明确网络服务提供者或网络媒体的技术协助义务,从而系统化地规制校园网络欺凌.     

年轻干部成长为高层领导的共性特征

年轻干部成长为高层领导的主观特征包括四个方面:一是作风上勇挑担、正三观,二是工作上勤学习、熟业务,三是成长上上得来、下得去,四是为政上讲作为、讲政治;客观特性包括四个方面:牢记使命,听党指挥;组织培养,精雕细琢;深得民心,群众呼应;事中磨炼,玉汝于成。这启示年轻干部应坚定信仰、律己修身、实干兴邦。     

“一带一路”文化遗产保护模式的选择与优化

"一带一路"文化遗产可以采取国别性保护、世界遗产式保护和区域性保护三种模式。"一带一路"文化遗产国别性保护模式存在保护不一致、外部监管缺乏等问题。"一带一路"文化遗产属于全人类文明成果,但不可能全部纳入世界遗产名录中予以保护。"一带一路"文化遗产区域性保护则能够有限度地统一保护标准并将保护更多遗产。中国在"一带一路"文化遗产保护模式选择建构中应积极推动更多"一带一路"文化遗产成为世界文化遗产,要积极引导沿线国家加强文化遗产保护力度,充分发挥区域性保护在"一带一路"文化遗产保护中的主导作用。     

呈现虚假证言审讯策略对虚假供述影响的实验研究及法律建议

对101名大学生采用“电脑死机范式”实验研究，结果表明：呈现虚假证言的审讯策略与虚假供述存在显著相关；嫌疑人对自己无辜的确定性高低与虚假供述没有显著相关；在慢速条件下，呈现虚假证言审讯策略也对虚假供述产生影响。对此，应结合呈现虚假证言审讯策略对嫌疑人虚假供述产生影响的实验结果，采取有针对性的司法对策：改变刑诉法对呈现虚假证据审讯策略的模糊态度，明确禁止该审讯方式的使用；赋予辩护律师在场权，加强嫌疑人与审讯员的平等地位；细化审讯规则，固定审讯模式。     

论农村失独家庭养老机制的建构

农村失独家庭养老存在着对象针对性不强、保障标准层次偏低、保障管理水平不高等问题.农村失独家庭养老应从构建专门养老保险制度、社会服务事业制度和社会互助保障制度等方面进行,形成一套体系完备、保障水平高、管理先进的专门针对农村失独家庭的社会养老机制.     

民法典“隐名习惯”的分布特征及功能

隐名习惯不为民法典明文规定,却潜入、弥散于民法典中。不同于显名习惯为制定法所彰显,隐名习惯“隐而不彰”之特征使其可以随着社会变迁而不断演化与发展,成为真正的“活法”。它在填补制定法的漏洞、增强民法典的开放性、提高民法典的适应性和灵活性,以及媒介法律之继承与移植之内在需求等方面发挥着重要作用。然而,隐名习惯内部的差异性、自身的不稳性等局限,造成其与显名习惯、制定法之间的张力与冲突。因而明确隐名习惯单向法律化之路径,保持人身关系中对隐名习惯的开放与纳入格局,建立上述三者法源之间的调节机制,优化隐名习惯的进入与退出机制,通过习惯附录对本土习惯进行调试,对于改进隐名习惯之分布及功能具有重要意义。     

新官不理旧账的缘由、危害与对策

新官不理旧账的缘由有背后利益影响、执政理念落后、契约精神缺失、服务意识淡薄等。新官不理旧账损害政府公信力、助长错误政绩观、危害司法公正性、降低群众信任感。破解新官不理旧账,应完善相关制度,健全交接机制,改革考核体系,加强诚信建设。要理好旧账,新官应做到:深调查,把准旧账症结;敢担当,扛起旧账责任;重法治,落实不理问责;靠监督,圆满清理旧账。     

有的放矢与宽严相济:韩国图书出版业监管启示

较为完善的监管是韩国图书出版业多年位居世界前十的重要保障,韩国图书出版监管具有依据多、变革快、落实细的特点,不管、严管和厚爱三种不同的监管理念相互穿插,但以服务产业发展为目标的韩国式监管并没有充分考虑到图书所具有的精神属性、政治属性和民族属性等.以文化安全为基准的中国图书出版在促进文化繁荣的伟大进程中,要批判吸取韩国图书出版监管的经验得失,构建有的放矢、宽严相济的监管机制.     

大学生的网瘾迷失:高校管理的法律职责再探讨

高校中大学生网络成瘾的问题已相当严重,在探究大学生网瘾成因时应该重视高校环境与学生网瘾的相互影响关系,在其中找到问题的症结之处,以期利用高校职责的行使消除相应网瘾诱因。高校作为提供公共教育服务的组织,与大学生之间形成了公法和私法上的双重法律关系,因此高校管理的职责不仅来源于行政法律法规,也来源于民事教育服务合同。高校应履行其职责,针对网瘾问题采取预防与矫治相结合的措施。高校管理中应当遵循权利平衡、以人为本的理念,在高校治理法治化的进程中尽早形成高校与大学生之间良好的互动模式和管理秩序。