医院内部会计控制探析与思考

本文分析医院内部会计控制存在的问题,在此基础上提出遵循内部会计控制原则,并对加强医院内部会计控制采取的对策措施进行了分析、思考、探讨和论述。     

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焦作市大幅提高城乡居民基础养老金待遇日前,焦作市政府出台了《焦作市城乡居民基本养老保险制度实施办法》,大幅提高城乡居民养老保险待遇,建立完善城乡居民统一的基本养老保险制度。《办法》共5章、26条。核心内容为:一是调整缴费档次。参加城乡居民基本养老保险的人员缴费档次,由之前的10个调整为16个:分别为每年100元、200元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元、1500元、2000元、2500元、3000元、4000元、5000元。二是调整补贴标准。对参保人     

浅谈我国大学英语口语测试研究

在当今经济全球化的经济飞速发展大背景下，英语教育相比以往的时代受到前所未有的重视。国内外语教学更是在这种趋势下稳步发展，特别是今年来外语测试学业日益兴盛。随着改革开放的不断深入和我国与世界各国的密切联系，当今国际化的世界越来越需要拥有优秀口语能力的人才，故英语口语能力进行测试愈加引起人们的关注。     

试论我国文化产业的基础建设

要实现社会主义文化大发展大繁荣,提高国家文化软实力这一宏伟目标,就应当加强我国文化产业的基础建设。文化产业的基础主要有价值基础、社会基础和市场基础。打好这几个方面的坚实基础,对于我国文化产业持续、稳定、健康地发展有着十分重要的意义。     

情景教学法在中职英语教学中的应用

怎样把处于教育边缘化的中职生吸引到课堂中来并乐于主动学习是一个令很多老师头痛的问题,也是一个不得不面对的问题.本文研究了情景教学法在中职英语教学中的应用.首先阐述了情景教学法的内涵与特点,接着分析了中职英语教学的现状,得出情景教学法适应于中职英语教学,进而探索了情景教学法在中职英语教学中的具体应用:在情景中学习单词、句子、对话.情景的创设应兼顾知识的逻辑性、递进性、整体性.最后讲述了在实施情景教学法过程中应注意的事项.     

显性教育与隐性教育并举增强“基础”课教学实效性

提高"思想道德修养与法律基础"课教学实效性是全社会、高校和"基础"课教师共同关心的重要问题。将显性教育与隐性教育并举,是一条行之有效的途径。显性教育要确立"以学生为本"的理念,拓展教学内容给予学生足够的现实关怀,丰富教学方式以提升学生的精神境界,改进考核方式以培养学生的自我教育能力。开展隐性教育要注重发挥教师自身的人格力量,以个性影响个性;虚功实做,在细节上关爱学生;充分利用现代新媒体,以正能量陶铸学生。     

经济带增长理论的宏观框架与微观基础

经济带已经成为我国区域经济发展的重要空间格局形式,其增长的理论研究自然也是需要厘清的重要问题。随着经济增长理论的革新和现实变化,现有的经济带增长的机制和基础等理论问题需要作出新的系统回答。经济带的增长分狭义和广义。狭义的增长是指经济带内生产商品和劳务能力的增长,广义的经济带增长则还包括经济带内对人口数量的控制,人均国民生产总值的提高以及产品需求量的增加等。经济带增长理论的研究框架包括内在逻辑关系的区位理论、集聚经济、产业集群、核心—边缘结构、网络经济以及制度和管制的经济带增长微观基础理论等,未来经济带增长理论的研究需要重点关注经济带增长中大都市区的人口集聚到何种程度是最优的,如何处理要素流动加快带来的经济带增长差距问题,政府应该在经济带的增长中扮演何种角色等问题。     

高校国际合作班英语教学实践和反思

以盐城工学院国际合作班英语教学实践为例，分别从建设过硬的师资队伍、紧扣培养方案合理安排课程、实施情感教育、创新教学方法和改革考核办法等方面，探讨了国际合作班英语教学质量的提升路径，并对所存在的问题进行了反思。     

基础普惠型高龄津贴制度研究

作为老龄津贴制度的一种实践形式,我国高龄津贴制度一定程度上缓解了老年群体的贫困状况,但仍属于低水平普惠型,保障力度有限、普惠性不足。在借鉴亚、非、拉发展中国家实践经验基础上,本研究提出在全国范围内建立基础普惠型高龄津贴制度,以65岁作为资格年龄,根据扩展线性支出系统模型(ELES)确定了城镇408.13元/月和农村222.45元/月的待遇标准,研究发现2013²050年高龄津贴支出占财政支出的比重较低,最高负担为2039年的0.3810%,使财政支出具有可持续性。     

项目教学法在中职英语教学中的应用初探

中等职业学校的教学改革正在如火如荼地进行着,但是很多基础课程的改革步伐较慢,相对滞后.而英语教学与一般学科又有明显不同,学生的基础相对薄弱的现象较明显,很多英语教师在教学中都被这样或那样的问题所困惑.文章研究了项目教学法在中职英语教学中应用的理论基础、中等职业学校英语课程面临的主要问题、项目教学法在中职英语教学中的应用的具体步骤以及实施效果.